RECURSOS DE CUÁNTICA PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: Hemos preparado un material audiovisual que esperamos que ayude a consolidar este contenido que quizás no hubo tiempo suficiente para impartirlo en clase, en vistas de que por causa del COVID-19, se suspendieron las clases. Es un contenido sencillo, ya que los ejercicios que sirven de referencia, en pruebas evaluadoras de uso corriente, o incluso en las pruebas E.B.A.U., con conocimiento de las fórmulas básicas e intentando no cometer errores numéricos de cálculo o despejando magnitudes, se superan con facilidad; al menos así nos lo indica la experiencia. Intentaremos añadir más material en este artículo, peroLeer más…

RELATIVIDAD PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: En la línea marcada en estos días, para subsanar la situación generada por el COVID-19, hemos preparado este material audiovisual, que se complementa con el documento, bastante más extenso, que se añade al final de este artículo, donde se abordan los conceptos teóricos sobre la Teoría de la Relatividad, que se aplican en este nivel, así como se proponen otros ejercicios, aparte de los que se resuelven en los videos que se suministran. PRIMER VIDEO: De utilización de las transformaciones de Lorentz, para relacionar los intervalos de tiempo, diferentes, medidos por un observador en reposo y por otroLeer más…

OBTENCIÓN DE LA ECUACIÓN DE UNA ONDA, EN EJERCICIOS HABITUALES DE MOVIMIENTO ONDULATORIO, PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: En la línea marcada de suministrar materiales audiovisuales con lo que los alumnos, profesores y padres puedan solventar la situación generada de suspensión de clases, se han elaborado ejercicios habituales de obtención de la ecuación de onda, similares a los que tradicionalmente han caído en las pruebas E.B.A.U. y por ello susceptibles de que vuelvan a caer. Si bien es un contenido que se ha visto en clase, antes de la suspensión de las mismas por el COVID-19, esperamos que sirvan para repasar el contenido enLeer más…

GRAVITACIÓN EN EL UNIVERSO, MOVIMIENTO DE SATÉLITES, UTILIZACIÓN DE LAS LEYES DE KEPLER: Este es un contenido que si bien se introduce en Física y Química de 1º de Bachillerato, se trata en profundidad en Física de 2º de Bachillerato. Desde el proyecto y atendiendo a las necesidades de la situación de #QUEDATEENCASA, motivada por el coronavirus, queremos dar respuesta a las diferentes formas en las que se aplica este contenido en los ejercicios habituales, tanto del curso, como de las propuestas de ejercicios de Física en E.B.A.U. que según parece, no se ha suspendido. Proponemos el siguiente ejercicio que se resuelve en el videoLeer más…

OBTENCIÓN DE FUERZAS GRAVITATORIAS VECTORIALMENTE: Desde el proyecto teníamos interés en publicar unos videos al respecto del tratamiento vectorial de las fuerzas gravitatorias, en distribuciones discretas de masas, evitando la complicación trigonométrica. La obtención de fuerzas gravitatorias, y eléctrostáticas, en distribuciones discretas de masas, o de cargas, a nivel vectorial genera complicaciones la mayor parte de las veces como consecuencia de carencias en estrategias trigonométricas que pueden presentar los alumnos. La expresión vectorial de la Ley de Gravitación Universal que proponemos en los dos videos que se muestran, evita la trigonometría, aunque es necesario algo de geometría vectorial. PRIMER VIDEO, FUERZAS GRAVITATORIAS 1: https://youtu.be/luJ1hCMzXos  SeLeer más…

En los Institutos Diocesanos de Las Palmas, los departamentos de Matemáticas y de Física y Química, hemos estado desde siempre preocupados por el uso de las nuevas tecnologías y su uso para facilitar a todos: alumnos, familiares y profesores de apoyo, el acceso a recursos con los que los alumnos consigan superar las dificultades que presentan estas asignaturas. En el 2008 se inicia en los Institutos Diocesanos de Las Palmas, en esta línea, la web en la que hemos ido publicando diferentes recursos para Matemáticas y Física y Química para los distintos cursos desde entonces, con mayor o menor éxito. Ahora a finales de 2018,Leer más…

Actividad que se puede considerar casi una práctica de laboratorio, adecuada para Física y Química de 2º y 3º de la ESO y para Física de 2º de Bachillerato. Para Física y Química de 2º de la ESO, el desarrollo de teoría que se aporta se limita a un recorrido rápido por las condiciones y el uso de la fórmula final, en función del periodo T y la longitud del péndulo. En Física de 2º de Bachillerato, podemos recorrer la teoría correspondiente, con suavidad, ya que lo asociado al Movimiento Armónico Simple (M.A.S.) en principio no es un estándar evaluable, aunque no es desdeñable porLeer más…

Actividad simpática para introducir el MOVIMIENTO ONDULATORIO. Adecuada para impartir el tema en Física y Química de 2º de la ESO y para recordar este tipo de movimiento al empezar con el tema de ONDAS en 2º de Bachillerato. Tenemos un número importante de alumnos que practican surf, lo cual nos permite, al menos inicialmente, despertar el interés sobre esta actividad. Con frecuencia olvidamos que el movimiento ondulatorio es sólo movimiento de energía o al menos movimiento en una dirección que no es la que pensamos. El surferillo miedoso es ese surfero que no coge ninguna ola, deja pasar todas las olas y lo vemosLeer más…

Se pretende con esta actividad vinculada al proyecto ACHIMAGEC, dentro del APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (A.B.P.) reflexionar sobre el comportamiento inadecuado de «pegarle una piña a una pared», en situaciones totalmente inconvenientes de tensión, ridiculizarlo y relacionarlo con la LEY DE ACCIÓN Y REACCIÓN de NEWTON. Se acarician desde nuestro punto de vista un número no desdeñable de COMPETENCIAS, no sólo las específicas del departamento: BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA y MATEMÁTICA, sino posiblemente las más interesantes de la actividad, las competencias SOCIALES Y CÍVICAS y APRENDER A APRENDER. Todo ello con un poquito de nuestra forma particular de hablar (me refiero a los canarios)…Leer más…

Se pretende con esta dinámica diseñada inicialmente para Física y Química de 1º de Bachillerato, una vez se ha impartido en Física y Química de 1º de Bachillerato CINEMÁTICA (en lo que respecta a movimientos verticales y parabólicos), DINÁMICA (en lo que respecta al uso de las 3 Leyes de Newton en los ejercicios habituales), integrar el contenido de Cinemática de Movimiento Circular y el contenido de Dinámica de la Ley de Gravitación Universal para llegar hasta la 3ª Ley de Kepler y poder así estudiar el movimiento de Satélites. Supone una vuelta atrás a contenidos impartidos que consolida conocimientos y los aplica al casoLeer más…