Skip to content
ACHIMAGEC

ACHIMAGEC: HIJOS DEL SOL

PROYECTO DE CIENCIAS DE LOS INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS

Primary Navigation Menu
Menu
  • EL PROYECTO
  • INTERDISCIPLINAR
  • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (A.B.P.)
  • T.B.L.
  • INSTITUTOS DIOCESANOS
  • ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  • INICIATIVA (BLV)
  • FÍSICA 2º BAC.
  • FÍSICA Y QUÍMICA 1º BAC
  • QUÍMICA 2º BAC
  • MATEMÁTICAS 2º BAC
  • MATEMÁTICAS 1º BAC
  • TUTORIA
  • COOPERATIVO
  • REACCIONES QUÍMICAS
  • MOVIMIENTOS
  • LECTURAS
  • DIÁLOGO CIENCIA-FE

SI YO FUERA PROFESOR DE HISTORIA… ¡Y CREYENTE!

2020-11-26

Si yo fuera profesor de Historia… ¡y creyente! A lo largo de la historia ha persistido de manera constante el enfrentamiento entre la teoría de la evolución y la religión, es decir, la eterna disputa sobre el origen del primer ser humano en la Tierra. Desde mi perspectiva, pese a que prácticamente se desmonta una a la otra, considero que son totalmente compatibles. No obstante, con toda probabilidad, algunos se preguntarán como la Iglesia católica puede seguir defendiendo de manera subjetiva que la aparición del primer ser humano en nuestro planeta no fue de forma sobrenatural (emparentados biológicamente con los primates), sino por causa divina;Leer más…

SI YO FUERA PROFESORA DE ECONOMÍA… Y ATEA

2020-11-25

Si yo fuera profesora de economía… y atea, y si además fuera una persona reflexiva que se plantea el origen de las desigualdades económicas existentes en el mundo, diría que los políticos son Dios, y así me gustaría contárselo a mis alumnos de secundaria y bachillerato. Haríamos un estudio de la realidad actual y veríamos que nos encontramos con países ricos y países pobres, que dentro de un mismo país también hay personas que disponen de todo el dinero que necesitan para hacer lo que desean, mientras que otras no tienen ni que comer, que algunos no paran de viajar porque desean recorrerse el mundoLeer más…

CURSO DE CÁLCULO DE DERIVADAS PARA BACHILLERATO

2020-11-14

DESDE LOS INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS, A TRAVÉS DEL DEPARTAMENTO CONJUNTO DE MATEMÁTICAS, HEMOS PREPARADO ESTE MATERIAL AUDIOVISUAL DE OBTENCIÓN DE DERIVADAS, PARA MATEMÁTICAS DE BACHILLERATO: Los ejercicios que se trabajan y se resuelven en cada uno de los vídeos, aparecen detallados en el visor pdf que se añade al final de este artículo. OBTENCIÓN DE DERIVADAS Cálculo de Derivadas, video 1, de introducción del concepto de derivada, las propiedades básicas y el cálculo de derivadas de tipo potencial: https://youtu.be/fiW_RDIyxV0 Cálculo de Derivadas, video 2, de cálculo de derivadas de tipo exponencial: https://youtu.be/NMrkJ-W56eE Cálculo de Derivadas, video 3, de cálculo de derivadas de tipo logarítmico:Leer más…

SOBRE EL DIÁLOGO CIENCIA-FE

2020-11-14

No hay ninguna duda, de que entre la ciencia y la fe, entre la cultura y la fe, la palabra perfecta es el Diálogo: estupenda palabra que tendría que estar establecida en todos los ámbitos de lo social. No debemos tener ninguna intención en que la Ciencia justifique la Fe o a la inversa. Sin embargo del diálogo entre la Ciencia y la Fe, podemos encontrar relaciones que enriquecen las reflexiones de la una y la otra. Todo ello si nuestra intención es ésa, la reflexión entre estos dos aspectos que tanta influencia tienen en nosotros. Con respecto a la cultura y fe, si tenemosLeer más…

CÁLCULO DE INTEGRALES PARA MATEMÁTICAS DE BACHILLERATO

2020-11-13

Resolución de integrales de tipo potencial: https://youtu.be/2HNCMQqS2n8Leer más…

APLICACIONES DE LA DERIVADA PARA MATEMÁTICAS DE 2º DE BACHILLERATO

2020-11-13

PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN, DE MÁXIMOS Y MÍNIMOS: Un problema de optimización es un problema real, contextualizado o imaginado donde se nos plantea el objetivo de maximizar una determinada magnitud, expresada mediante una función matemática. Es posiblemente de las aplicaciones de las matemáticas de bachillerato de más interés en la vida real, ya que estamos inmersos en un mundo de máximos y de mínimos. Queremos ingresos máximos y gastos mínimos… y para colmo, en este momento del Covid-19, no hacemos otra cosa que oir aspectos ligados a funciones como: no hemos alcanzado el pico de la curva (el máximo)… estamos deseando doblegar la curva (quizás seLeer más…

¿LA CIENCIA Y LA RELIGIÓN PUEDEN CONVIVIR?

2020-11-10

A lo largo de la historia el ser humano siempre ha estado buscando el origen de la verdad… se ha lanzado a buscar explicaciones para los fenómenos del universo; unos han puesto su mirada en la metodología científica, otros en cambio han puesto su mirada en Dios,  pero cuáles de los dos ha encontrado la Verdad. Y la pregunta hoy en día, sigue estando vigente. Son cuestiones que han ocasionado muchas veces conflictos porque dependiendo donde se genere el debate podemos dar una respuesta u otra;  y lo cierto es que si pensamos lo que representa la ciencia para la humanidad y lo que representaLeer más…

MATERIALES DE ÁLGEBRA PARA 1º DE BACHILLERATO

2020-10-17

Materiales audiovisuales de álgebra para Matemáticas de 1º de Bachillerato: ECUACIONES LOGARÍTMICAS: EJERCICIO M1BE1962: Resolver la siguiente ecuación logarítmica: IR AL VIDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/WWC0m8V6ooY ECUACIONES EXPONENCIALES: EJERCICIO M1BE1963: Resolver la siguiente ecuación exponencial: IR AL VIDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/h70OmZ7DNk0 SISTEMAS DE ECUACIONES EXPONENCIALES: EJERCICIO M1BE1965: Resolver el siguiente sistema, de ecuaciones exponenciales: IR AL VIDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/ANOczmZO548 ECUACIONES IRRACIONALES: EJERCICIO M1BE1964: Resolver la siguiente ecuación irracional: IR AL VIDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/jcqIm8Sn_EwLeer más…

TERMOQUÍMICA

2020-10-03

….ARTÍCULO EN CONSTRUCCIÓN…. Abordamos este contenido desde la dinámica CLASE INVERTIDA: INTRODUCCIÓN A LA TERMOQUÍMICA, ENTALPÍA DE REACCIÓN: VER VIDEO DE ENTALPÍA DE UNA REACCIÓN PROCESOS ENDOTÉRMICOS Y EXOTÉRMICOS. DIAGRAMAS ENTÁLPICOS: VER VIDEO DE DIAGRAMAS ENTÁLPICOS LEY DE HESS: VER VIDEO DE LA LEY DE HESSLeer más…

QUÍMICA ORGÁNICA

2020-10-03

Iniciamos este artículo con cuestiones relacionadas con la formulación en química orgánica. Seguimos trabajando… Comenzamos con un cuadro resumen con ejemplos, que puede ayudar a identificar y fomular compuestos orgánicos: Una ficha de trabajo de formulación de química orgánica:  Leer más…

Navegación de entradas

Anteriores 1 2 3 … 8 Siguientes

BUSCAR

DIÁLOGOS CIENCIA-CULTURA-REALIDAD-FE

  • DIÁLOGO CIENCIA-FE
  • DIÁLOGO CULTURA-FE
  • DIÁLOGO REALIDAD-FE

Entradas recientes

  • FRATELLI TUTTI. EPISODIO II
  • LAUDATO SI. EPISODIO I
  • FRATELLI TUTTI. EPISODIO I
  • A FAVOR DE TODAS LAS ESCUELAS
  • SI YO FUERA PROFESOR DE FÍSICA… Y ATEO
  • SI YO FUERA PROFESOR DE MATEMÁTICAS… Y ATEO
  • SI YO FUERA PROFESOR DE BIOLOGÍA… Y ATEO
  • SI YO FUERA PROFESOR DE QUÍMICA… Y ATEO
  • SI YO FUERA PROFESORA DE FILOSOFÍA… Y ATEA.
  • SIENDO YO PROFESOR DE GEOGRAFÍA… ¡Y CREYENTE!
  • SI YO FUERA PROFESOR DE HISTORIA… ¡Y CREYENTE!
  • SI YO FUERA PROFESORA DE ECONOMÍA… Y ATEA
  • CURSO DE CÁLCULO DE DERIVADAS PARA BACHILLERATO
  • SOBRE EL DIÁLOGO CIENCIA-FE
  • CÁLCULO DE INTEGRALES PARA MATEMÁTICAS DE BACHILLERATO

LO MÁS VISTO

  • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (A.B.P.) EN FÍSICA Y QUÍMICA DE BACHILLERATO (3.975)
  • EL PROYECTO Ν∑∏ (2.173)
  • CINEMÁTICA: DE MRU A PARABÓLICO (1.936)
  • FUERZAS Y MOVIMIENTOS FÍSICA Y QUÍMICA 2º E.S.O. (1.673)
  • PRÁCTICA DE LABORATORIO PARA FÍSICA Y QUÍMICA 2º Y 3º E.S.O. (1.593)
  • EL ZURRÓN DEL CURSO: PROPUESTA DE PORTFOLIO (1.580)
  • EL «TOLETE» QUE NO CONOCE LA 3ª LEY DE NEWTON (1.558)
  • CUADERNILLO DE FORMULACIÓN INORGÁNICA (1.461)
  • INTRODUCCIÓN A LAS REACCIONES QUÍMICAS FYQ 2º Y 3º E.S.O. (1.408)
  • ETIQUETAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN PRUEBAS EVALUADORAS (1.314)

ETIQUETAS

ABP ajuste de reacciones algebra atención a la diversidad Bachillerato campo gravitatorio ciencia cinemática competencia espiritual competencias cultura cálculo dialogo ciencia fe dinámica diálogo diálogo cultura fé diálogo realidad fe ecuaciones ejercicios energía equilibrio eso fe fisica formación no presencial fuerzas fuerzas gravitatorias Física y Química Institutos Diocesanos Institutos Diocesanos de Canarias Institutos Diocesanos de Las Palmas Kepler ley de gravitación universal Leyes de Newton masas Matemáticas movimiento ondulatorio MRUA ondas probabilidad profesor quimica reacciones químicas secundaria videos

NUESTROS CENTROS: LOS INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS

https://youtu.be/5y2zBq4OW_k

LOS INSTITUTOS DIOCESANOS EN LA RADIO

http://achimagec.com/wp-content/uploads/2020/05/Cuña-IIDD-3.mp3

UNA MUESTRA DEL TRABAJO DE LOS PROFES DE MATES DE LOS INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS

https://youtu.be/iNO8GCmST1E

UNA MUESTRA DEL TRABAJO DE LOS PROFES DE FÍSICA Y QUÍMICA

https://youtu.be/MYb87vVueds

VIDEO DE LOS PROFES DE HISTORIA

https://youtu.be/iUl7OIbmKBg

VIDEO-TUTORIALES DE LOS PROFES DE FILOSOFÍA

https://youtu.be/VHL4398RFwE

COMPETENCIAS

  • APRENDER A APRENDER
  • CIENCIA Y TECNOLOGÍA
  • MATEMÁTICA Y BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
  • LINGÜISTICA
  • INICIATIVA (BLV)
  • DIGITAL
  • SOCIALES Y CÍVICAS
  • CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES

ASIGNATURAS

  • FÍSICA Y QUÍMICA 2º E.S.O.
  • FÍSICA Y QUÍMICA 3º E.S.O.
  • FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O.
  • FÍSICA Y QUÍMICA 1º BAC
  • FÍSICA 2º BAC.
  • QUÍMICA 2º BAC

CONTADOR

VISITANTES ÚNICOS: 18986

PÁGINAS VISTAS: 35543

Designed using Dispatch WordPress Theme. Powered by WordPress.

Contenido no disponible para su copia