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PROYECTO DE MEJORA DEL APRENDIZAJE EN CIENCIAS DEL INSTITUTO "EL PILAR"

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CONTENIDOS DE FÍSICA (Page 15)

Contenidos de Física según las clasificaciones tradicionales.

MATERIALES DE REFUERZO: FÍSICA 2º BACHILLERATO

2022-06-06

REFUERZO FÍSICA 2º BACHILLERATO MATERIALES DE REFUERZO PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: Recursos adecuados para el trabajo de los alumnos que: SE ENCUENTRAN REPITIENDO 2º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS DE LA SALUD O TECNOLÓGICO. POR CUALQUIER OTRO MOTIVO, NECESITAN UN REFUERZO DE FÍSICA. DESEAN LOS ALUMNOS O SUS FAMILIAS UN ESQUEMA ORGANIZADO DE LO MÁS RELEVANTE DE FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO. PARA ALUMNOS ABSENTISTAS O CON UN NÚMERO IMPORTANTE DE AUSENCIAS A CLASE, POR CAUSAS JUSTIFICADAS O NO, QUE DESEAN INCORPORARSE A LA ASIGNATURA. PARA ALUMNOS DE 1º DE BACHILLERATO QUE DESEAN ANTICIPARSE AL CURSO SIGUIENTE, CON LA DINÁMICA FLIPPED SUMMER CLASSROOM, OLeer más…

INTERACCIONES FUNDAMENTALES DE LA NATURALEZA

2022-05-29

INTERACCIONES FUNDAMENTALES NATURALEZA FÍSICA INTERACCIONES FUNDAMENTALES DE LA NATURALEZA: Creemos que incluso ya en 2º de la E.S.O., en el primer día de clase, en el curso en que se inicia la andadura de la asignatura Física y Química, en torno a los doce años, si se pregunta a los alumnos por: ¿Cuáles son las INTERACCIONES FUNDAMENTALES en la NATURALEZA?, nos responderán posiblemente la gravitatoria y la eléctrica, o argumentaciones cercanas a estos dos comportamientos. Con la INTERACCIÓN GRAVITATORIA, podemos detenernos un buen rato hablando del Universo, del Sistema Solar, del Sol en el centro de nuestros planetas, de la relación entre la Tierra yLeer más…

FUERZAS Y MÁQUINAS PARA FÍSICA Y QUÍMICA DE SECUNDARIA

2022-05-07

FUERZAS MOVIMIENTO DEFORMACIONES MÁQUINAS FUERZAS Y MÁQUINAS PARA FÍSICA Y QUÍMICA DE SECUNDARIA: Analizar el papel que juegan las fuerzas como causa de los cambios en el estado de movimiento o de las deformaciones y los efectos de la fuerza de rozamiento en situaciones cotidianas. Asimismo interpretar el funcionamiento de las máquinas simples en la transformación de un movimiento en otro diferente, y la reducción de la fuerza aplicada, para valorar su utilidad en la vida diaria. Aportado por Omar Socorro Cordero Una MÁQUINA es un conjunto de piezas fijas y móviles, que permite aprovechar, dirigir y transformar la energía con un objetivo determinado. CINCOLeer más…

PRÁCTICA DE LABORATORIO PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES / LEY DE HOOKE

2022-04-13

PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES / LEY DE HOOKE: PUEDE INTERESAR IR A ESTAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO RELACIONADAS: PRÁCTICA LABORATORIO LEY DE HOOKE PRÁCTICA DE LABORATORIO PARA FÍSICA Y QUÍMICA 2º Y 3º E.S.O. PRÁCTICA DE LABORATORIO: MASA, VOLUMEN, DENSIDAD, PESO, EMPUJE. GUARDA RELACIÓN CON EL PERFIL DE SALIDA DEL ALUMNADO DE LOS INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS, CONCRETAMENTE CON «INVESTIGO». Principio de Arquímedes: “Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical y ascendente que equivale al peso del fluido desalojado”. Es lo que ocurre con los barcos, los globos aerostáticos, las sopladeras de helio, por eso flotan o ascienden en el fluido en el queLeer más…

PRÁCTICA DE LABORATORIO MOVIMIENTO PARABÓLICO-PLANO INCLINADO PARA MATEMÁTICAS Y FÍSICA DE BACHILLERATO

2022-04-02

PRÁCTICA LABORATORIO PARABÓLICO INTERDEPARTAMENTAL MATEMÁTICAS FÍSICA DINÁMICA COMPOSICIÓN DE MOVIMIENTOS PRÁCTICA DE LABORATORIO MOVIMIENTO PARABÓLICO-PLANO INCLINADO: PRÁCTICA DE LABORATORIO PARA FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º DE BACHILLERATO: ACTIVIDAD 149 DE ESTE PROYECTO DE MEJORA DEL APRENDIZAJE EN CIENCIAS. LA PRÁCTICA: Se deja caer una pila mediana (de 1,5 V) a lo largo de un plano inclinado un ángulo «α», que tiene una longitud «L». Resulta que cuando la pila abandona el plano inclinado, desde una altura «yo» describe un movimiento parabólico, con un alcance máximo al tocar el suelo de «xmáx«.  Se pide hallar el coeficiente de rozamiento entre la pila y la superficie delLeer más…

PRÁCTICA LABORATORIO LEY DE HOOKE

2022-03-24

PRÁCTICA LABORATORIO LEY DE HOOKE: ACTIVIDAD 151 DEL PROYECTO GUARDA RELACIÓN CON EL PERFIL DE SALIDA DEL ALUMNADO DE LOS INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS, CONCRETAMENTE CON «INVESTIGO». PUEDE INTERESAR ESTA OTRA PRÁCTICA DE LABORATORIO: DETERMINACIÓN DE LA GRAVEDAD EN CLASE. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA: CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO: Se realiza en clase, no en el laboratorio, participando los alumnos en la medida de lo posible, respetando distancias. Las experiencias se realizan por parte del profesor a la vista de los alumnos que manipulan el material sin excesos. Se utiliza en una primera experiencia un dinamómetro muy antiguo y estimamos que inexacto (observamos que en ocasiones seLeer más…

FUERZAS. LEY DE HOOKE. LA TIRADERA

2022-03-16

FUERZAS LEY HOOKE TIRADERA LA TIRADERA: … artículo y documento en construcción… LEY DE HOOKE, COMPORTAMIENTO ELÁSTICO, FUERZAS, DINÁMICA PARA 2º DE LA E.S.O.: Fuerza: es el agente físico capaz de deformar un cuerpo o de modificar su estado de reposo o de movimiento. La unidad de fuerza en el S.I. es el Newton (N) en honor a Isaac Newton, que fue el primero en describir la gravitación universal y definir los principios de la dinámica. Las fuerzas se representan mediante vectores, que son flechas, segmentos orientados. El módulo indica la intensidad de la fuerza. La dirección y el sentido son los que va aLeer más…

LEY DE HOOKE. FUERZA ELÁSTICA

2022-01-30

LEY DE HOOKE. FUERZA ELÁSTICA: SIGUE EL PROCESO DETERMINADO POR LA PROPUESTA DE PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS: FÍSICA Y QUÍMICA DE 3º DE LA ESO. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA FÍSICA Y QUÍMICA DE 4º DE LA E.S.O.: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA “Si ejercemos una fuerza sobre un cuerpo elástico, éste se deforma de manera directamente proporcional a la fuerza aplicada”. PUEDE INTERESAR IR A LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO CON DINAMÓMETRO Y DIFERENTES MASAS: PRÁCTICA LEY DE HOOKE SE CONTEMPLAN LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON EL PERFIL DE SALIDA DEL ALUMNADO DE LOS INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS La constante de proporcionalidad, es la que aparece enLeer más…

MOVIMIENTO ONDULATORIO. ONDAS

2022-01-25

MOVIMIENTO ONDULATORIO: ONDAS. BACHILLERATO: Puede interesar acceder al artículo de Movimiento Armónico Simple, de esta misma web, ya que es introductorio al movimiento ondulatorio: MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE FORMA PARTE DEL PROCESO DETERMINADO POR: FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA LO SIGUIENTE DEBE SER UTILIZADO COMO ESQUEMA DEL CONTENIDO DE MOVIMIENTO ONDULATORIO, ONDAS, PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: CONCEPTO DE ONDA ECUACIÓN DE ONDAS. ECUACIÓN DEL MOVIMIENTO ONDULATORIO UNIDIRECCIONAL. OTRAS FORMAS DE LA ECUACIÓN DE ONDAS, EN FUNCIÓN DE PARÁMETROS CARACTERÍSTICOS OBTENCIÓN DE LA ECUACIÓN DE ONDAS, PARA FÍSICA DE 2º BACHILLERATO. EJERCICIOS RESUELTOS LEY DE SNELL, DE REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE ONDASLeer más…

CAMPO MAGNÉTICO. INDUCCIÓN MAGNÉTICA. PARA FÍSICA DE BACHILLERATO

2022-01-16

CAMPO MAGNÉTICO INDUCCIÓN FÍSICA CAMPO MAGNÉTICO. INDUCCIÓN MAGNÉTICA: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS DE CAMPO MAGNÉTICO: Fuerza Magnética sobre una carga en movimiento: LEY DE LORENTZ Campo Magnético creado por un conductor por el que circula una corriente eléctrica: LEY DE LAPLACE Y DE BIOT Y SAVART CAMPO MAGNÉTICO CREADO POR CORRIENTES ELÉCTRICAS: ESPIRA CIRCULAR, SOLENOIDE. Fuerza Ejercida por el Campo Magnético sobre un Conductor de Corriente Eléctrica: FUERZA EJERCIDA SOBRE UN CONDUCTOR ELÉCTRICO TEOREMA DE GAUSS PARA EL CAMPO MAGNÉTICO (SEGUNDA ECUACIÓN DE MAXWELL) PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS DE CAMPO MAGNÉTICO: INDUCCIÓN MAGNÉTICA. FUERZA ELECTROMOTRIZLeer más…

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