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ACHIMAGEC: HIJOS DEL SOL

PROYECTO DE CIENCIAS DE LOS INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS

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algebra

UTILIDAD DE LOS LOGARITMOS. LEYES DE KEPLER

2022-08-03

UTILIDAD LOGARITMOS LEYES KEPLER UTILIDAD DE LOS LOGARITMOS. TERCERA LEY DE KEPLER: MATEMÁTICAS/FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O. MATEMÁTICAS/FÍSICA Y QUÍMICA 1º BACHILLERATO FÍSICA 2º BACHILLERATO ARITMÉTICA, ÁLGEBRA, ANÁLISIS, GRAVITACIÓN A nadie se le escapa el rechazo que produce en los estudiantes esta operación de los logaritmos. Intentaremos con este artículo/actividad recuperar la simpatía por esta operación, o al menos un enfoque interdepartamental de esta herramienta. Utilizaremos o pondremos en marcha estrategias relacionadas con: Logaritmos: cálculo y ecuaciones logarítmicas Geometría en dos dimensiones, con la ecuación de la recta que pasa por dos puntos. La función lineal. La Tercera Ley de Kepler. Un poco de historia.Leer más…

EXAMEN MATEMÁTICAS 2º BACHILLERATO CIENCIAS

2022-04-17

PROPUESTA DE EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE 2º DE BACHILLERATO CIENCIAS: INCLUYE ANÁLISIS, ÁLGEBRA, GEOMETRÍA Y PROBABILIDAD RESUELTO A TRAVÉS DE MATERIAL AUDIOVISUAL 1.- a) Discutir el siguiente sistema de ecuaciones según el parámetro m: b) Resolverlo para m=3 IR AL VIDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/Hwno4xnHo8s   2.- La finca de la familia Sarandonga está delimitada por la función f(x)=x3+x2-2x  y el eje OX, o el eje X, o el eje de abscisas, o como tú quieras designarlo. La finca está dividida en dos partes, ya que el río Arzúa, que pasa exactamente por el eje Y, hace una división natural de la misma.  LaLeer más…

SISTEMAS DE ECUACIONES EXPONENCIALES

2021-12-17

SISTEMAS DE ECUACIONES EXPONENCIALES: Añadiremos aquí ejercicios resueltos a través de material audiovisual, de sistemas de ecuaciones, en los que intervengan ecuaciones exponenciales. EJERCICIO M1BE1965: Resolver el siguiente sistema, de ecuaciones exponenciales: IR AL VIDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/ANOczmZO548 EJERCICIO M1BE1987: Resolver el siguiente sistema de ecuaciones no lineales, una de ellas exponencial: IR AL VIDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/UYcr0fzWYQsLeer más…

MATERIALES DE ÁLGEBRA PARA 1º DE BACHILLERATO

2020-10-17

MATERIALES ÁLGEBRA MATEMÁTICAS BACHILLERATO MATERIALES AUDIOVISUALES DE ÁLGEBRA PARA MATEMÁTICAS DE 1º DE BACHILLERATO: ECUACIONES LOGARÍTMICAS: EJERCICIO M1BE1962: Resolver la siguiente ecuación logarítmica: IR AL VIDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/WWC0m8V6ooY ECUACIONES EXPONENCIALES: EJERCICIO M1BE1963: Resolver la siguiente ecuación exponencial: IR AL VIDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/h70OmZ7DNk0 SISTEMAS DE ECUACIONES EXPONENCIALES: EJERCICIO M1BE1965: Resolver el siguiente sistema, de ecuaciones exponenciales: IR AL VIDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/ANOczmZO548 ECUACIONES IRRACIONALES: EJERCICIO M1BE1964: Resolver la siguiente ecuación irracional: IR AL VIDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/jcqIm8Sn_EwLeer más…

RECURSOS DE ÁLGEBRA PARA MATEMÁTICAS DE 2º DE BACHILLERATO

2020-09-26

REGLA CRAMER MATEMÁTICAS SISTEMAS Comenzamos esta entrada con un ejercicio resuelto a través de video de un SISTEMA DE ECUACIONES, utilizando la regla de CRAMER: EJERCICIO M2BE1958: Resolver el siguiente sistema de ecuaciones, utilizando la regla de Cramer: IR AL VIDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/9FYjSgcr-XMLeer más…

ÁLGEBRA APLICADA EN LA ESO

2020-09-16

ÁLGEBRA APLICADA SECUNDARIA ÁLGEBRA APLICADA EN LA ESO, ACTIVIDAD 78 DEL PROYECTO ACHIMAGEC, DE LOS INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS. Pretendemos con esta actividad, inacabada (como ocurre con frecuencia cuando tratamos con el ABP), buscar todo lo que tiene que ver con el álgebra desde varios departamentos, para que esta habilidad se desarrolle en el alumno trabajada desde varias asignaturas. Pretende ser una actividad global y desea ser una propuesta de Situación de Aprendizaje para los departamentos que consideren su idoneidad como tal. Aparte de en Matemáticas, hay álgebra en Física y Química (más de la cuenta) y con frecuencia ello supone una limitación para elLeer más…

NOS SUMAMOS AL PROYECTO PARA AYUDAR CON EL ÁLGEBRA

2019-01-28

AYUDAR CON EL ÁLGEBRA NOS SUMAMOS AL PROYECTO PARA AYUDAR CON EL ÁLGEBRA: Los de Matemáticas del Instituto Nuestra Señora del Pilar, nos ∑umamo∑ al proyecto. Vamos a denominar a esta variación del PROYECTO ACHIMAGEC, PROYECTO Ν∑∏. Desde el departamento de Matemáticas nos hacemos eco de la triste realidad que supone que determinados ejercicios de física y química no se lleven a buen fin por carencias puramente matemáticas. A lo largo de toda la formación matemática de un alumno en la E.S.O. e incluso en el bachillerato, la incógnita que usamos en las ecuaciones es la «x». Entendemos que el traslado de las estrategias matemáticas de resoluciónLeer más…

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CONTENIDOS

  • FÍSICA Y QUÍMICA 2º E.S.O.
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Entradas recientes

  • SOBRE LA COMPETENCIA DIGITAL
  • LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN ACADÉMICA
  • SOBRE LA MOTIVACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
  • UTILIDAD DE LOS LOGARITMOS. LEYES DE KEPLER
  • PRUEBA EXTRAORDINARIA FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º DE BACHILLERATO
  • PRUEBA EXTRAORDINARIA MATEMÁTICAS I, 1º BACHILLERATO
  • FLIPPED SUMMER CLASSROOM PARA QUÍMICA DE 2º DE BACHILLERATO
  • FLIPPED SUMMER CLASSROOM PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO
  • FLIPPED SUMMER CLASSROOM PARA MATEMÁTICAS II, 2º BACHILLERATO
  • COMO MÍNIMO ANTES DE LA EBAU DE FÍSICA
  • COMO MÍNIMO ANTES DE LA EBAU DE MATEMÁTICAS II
  • PRUEBA MATEMÁTICAS EBAU CANARIAS 2022
  • BALANCE FINAL DEL PROYECTO ACHIMAGEC JUNIO 2022
  • COMUNICACIÓN LINGÜISTICA EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA Y QUÍMICA
  • NO DEJAR NADA EN BLANCO, NI EN PRUEBAS NI EN TAREAS

LO MÁS VISTO

  • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (A.B.P.) EN FÍSICA Y QUÍMICA DE BACHILLERATO (7.181)
  • DETERMINACIÓN DE FÓRMULAS EMPÍRICAS Y MOLECULARES PARA QUÍMICA DE BACHILLERATO (5.817)
  • EL PROYECTO Ν∑∏ (5.182)
  • CINEMÁTICA: DE MRU A PARABÓLICO (4.437)
  • FUERZAS Y MOVIMIENTOS FÍSICA Y QUÍMICA 2º E.S.O. (4.163)
  • MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS VERTICALES. CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL (3.646)
  • EL «TOLETE» QUE NO CONOCE LA 3ª LEY DE NEWTON (3.611)
  • CUADERNILLO DE FORMULACIÓN QUÍMICA INORGÁNICA (3.590)
  • EL ZURRÓN DEL CURSO: PROPUESTA DE PORTFOLIO (3.562)
  • CÁLCULOS EN REACCIONES QUÍMICAS PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO (3.559)
  • PRÁCTICA DE LABORATORIO PARA FÍSICA Y QUÍMICA 2º Y 3º E.S.O. (3.374)
  • FUERZAS Y MOVIMIENTO: DINÁMICA Y CINEMÁTICA PARA SECUNDARIA (3.272)
  • UTILIZACIÓN DE LAS LEYES DE NEWTON EN EJERCICIOS DE DINÁMICA. FÍSICA DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO (3.091)
  • INTRODUCCIÓN A LAS REACCIONES QUÍMICAS FYQ 2º Y 3º E.S.O. (2.994)
  • SOBRE EL DIÁLOGO CIENCIA-FE (2.952)
  • Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.) (2.853)
  • ETIQUETAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN PRUEBAS EVALUADORAS (2.843)
  • TRABAJO Y ENERGÍA VS DINÁMICA PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO (2.839)
  • Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (M.R.U.A.) (2.673)
  • DE CIRCULAR A KEPLER (2.607)
  • SI YO FUERA PROFESOR DE FÍSICA… Y ATEO (2.590)
  • EL ALUMNO HORCÓN: PROPUESTA DE COOPERATIVO PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD (2.554)
  • PROFUNDIZANDO EN LAS LEYES DE NEWTON (2.414)
  • DISTRIBUCIÓN BINOMIAL DE PROBABILIDAD, PARA MATEMÁTICAS DE BACHILLERATO (2.401)

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