MATERIALES Y FABRICACIÓN TECNOLOGÍA INGENIERÍA SEGUNDO BACHILLERATO TEI II MATERIALES Y FABRICACIÓN. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA II PARA 2º DE BACHILLERATO. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: PODRÍA INTERESAR IR A: TECNOLOGÍA E INGENIERÍA II DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA   En esta situación estudiaremos la importancia de los materiales metálicos y la necesidad del correcto reciclado de materiales metálicos por el medioambiente, diferenciando entre metales férricos y no férricos, para lo cual diseñaremos un trabajo en el que debemos incluir: Material elegido, introducción, dónde se obtiene o extrae, cuál es su tratamiento, explicación detallada de su proceso de reciclado desde que llega a planta hasta queLeer más…

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLOGÍA INGENIERÍA SEGUNDO BACHILLERATO ENSAYOS DE MATERIALES TEI PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA II PARA 2º DE BACHILLERATO. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: PODRÍA INTERESAR IR A: TECNOLOGÍA E INGENIERÍA II DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA ENSAYOS DE MATERIALES: En esta situación de aprendizaje el alumnado debe ser capaz de reconocer, analizar y describir las propiedades de los materiales utilizados en la construcción de objetos tecnológicos, con el fin de comprender la relación de éstas con su estructura interna, cómo su modificación permite variar dichas propiedades y la influencia de ellas en la selección del material necesarioLeer más…

TECNOLOGÍA E INGENIERÍA II 2º BACHILLERATO DESARROLLO DE LA ASIGNATURA MATERIALES PARA DOCENTES TECNOLOGÍA E INGENIERÍA II DE 2º DE BACHILLERATO. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA: LOS MATERIALES PROPUESTOS PARA CADA UNA DE LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE PRETENDEN SER FIELES A LOS SIGUIENTES ELEMENTOS CURRICULARES L.O.M.L.O.E.: PERFIL DE SALIDA DEL ALUMNADO SABERES BÁSICOS DE TECNOLOGÍA E INGENIERÍA II DE 2º DE BACHILLERATO: I. Proyectos de investigación y desarrollo II. Materiales y fabricación III. Sistemas mecánicos IV. Sistemas eléctricos y electrónicos V. Sistemas informáticos. Programación VI. Sistemas automáticos VII. Tecnología sostenible COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE TECNOLOGÍA E INGENIERÍA I Y II DE 1º Y 2º DE BACHILLERATO: TEILeer más…

CRITERIOS EVALUACIÓN COMPETENCIAS ESPECÍFICAS TECNOLOGÍA INGENIERÍA SEGUNDO BACHILLERATO CRITERIOS DE EVALUACIÓN / COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE TECNOLOGÍA E INGENIERÍA II DE 2º DE BACHILLERATO: NUESTRA PROPUESTA PARA TECNOLOGÍA E INGENIERÍA II DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA. PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE: SABERES BÁSICOS. CONTENIDOS LOMLOE. TECNOLOGÍA E INGENIERÍA II PARA 2º BACHILLERATO Hay que indicar que están VINCULADOS A CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS correspondientes de TECNOLOGÍA E INGENIERÍA DE BACHILLERATO. Mostraremos las COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (EN AZUL) y los CRITERIOS DE EVALUACIÓN ASOCIADOS A CADA UNA DE ELLAS, así como los DESCRIPTORES OPERATIVOS DE LAS COMPETENCIAS CLAVE CON LAS QUE SE RELACIONAN. ENLeer más…

SABERES BÁSICOS TECNOLOGÍA INGENIERÍA TEI II BACHILLERATO LOMLOE SABERES BÁSICOS DE TECNOLOGÍA E INGENIERÍA II PARA 2º DE BACHILLERATO. LOS CONTENIDOS EN LA LOMLOE: DEL CURRÍCULO DE SECUNDARIA CANARIAS LOMLOE. MARZO 2023. «… El aprendizaje de estos saberes básicos representa un elemento necesario para la adquisición de las competencias específicas de la materia…» «…el profesorado tendrá competencia y autonomía en la elección de aquellos que se estimen más adecuados para implementar los aprendizajes establecidos en cada uno de los bloques competenciales…» PARA SER CONSCIENTES DE LOS CONTENIDOS PREVIOS VINCULADOS, SE RECOMIENDA ECHARLE UN VISTAZO A: SABERES BÁSICOS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA I DE 1º DE BACHILLERATOLeer más…

CRITERIOS EVALUACIÓN COMPETENCIAS ESPECÍFICAS QUÍMICA 2º BACHILLERATO LOMLOE CRITERIOS DE EVALUACIÓN / COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE QUÍMICA DE 2º DE BACHILLERATO: NUESTRA PROPUESTA PARA QUÍMICA DE 2º BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA Hay que indicar que están VINCULADOS A CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS correspondientes de Química de 2º DE BACHILLERATO. Mostraremos las COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (EN AZUL) y los CRITERIOS DE EVALUACIÓN (EN ROJO) ASOCIADOS A CADA UNA DE ELLAS, así como los DESCRIPTORES OPERATIVOS DE LAS COMPETENCIAS CLAVE CON LAS QUE SE RELACIONAN. EN ESTE ARTÍCULO PARA QUÍMICA DE 2º DE BACHILLERATO: VERSIÓN LOMLOE CURRÍCULO CANARIAS FÍSICA Y QUÍMICA MARZO 2023   QUI 2BACLeer más…

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS QUÍMICA BACHILLERATO COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE QUÍMICA DE 2º DE BACHILLERATO Y DESCRIPTORES OPERATIVOS ASOCIADOS: DEBEMOS TENER EN CUENTA QUE ESTAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS SE TRABAJAN A TRAVÉS DE LOS SABERES BÁSICOS, QUE SON DIFERENTES SEGÚN EL CURSO CONSIDERADO Y QUE CADA CURSO LLEVA ASOCIADOS SUS CRITERIOS DE EVALUACIÓN A CADA COMPETENCIA ESPECÍFICA. VERSIÓN LOMLOE CURRÍCULO CANARIAS FYQ MARZO 2023 QUI 2BAC C1 Comprender, describir y aplicar los fundamentos de los procesos químicos más importantes, atendiendo a su base experimental y a los fenómenos que describen, para reconocer el papel relevante de la química en el desarrollo de la sociedad. DESCRIPTORES OPERATIVOS DE LAS COMPETENCIASLeer más…

CRITERIOS EVALUACIÓN COMPETENCIAS ESPECÍFICAS FÍSICA 2º BACHILLERATO LOMLOE CRITERIOS DE EVALUACIÓN / COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: NUESTRA PROPUESTA PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA Hay que indicar que están VINCULADOS A CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS correspondientes de Física de 2º DE BACHILLERATO. Mostraremos las COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (EN AZUL) y los CRITERIOS DE EVALUACIÓN (EN ROJO) ASOCIADOS A CADA UNA DE ELLAS, así como los DESCRIPTORES OPERATIVOS DE LAS COMPETENCIAS CLAVE CON LAS QUE SE RELACIONAN. EN ESTE ARTÍCULO PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: VERSIÓN LOMLOE CURRÍCULO CANARIAS FÍSICA Y QUÍMICA MARZO 2023 FIS 2BAC C1.Leer más…

EXAMEN MATEMÁTICAS II EXTRAORDINARIA MATEMÁTICAS 2º BACHILLERATO CIENCIAS EXAMEN MATEMÁTICAS II 2º BACHILLERATO. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: PUEDE RESULTAR DE INTERÉS LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES MATERIALES DE ESTE PROYECTO DE MEJORA DEL APRENDIZAJE EN CIENCIAS: ANÁLISIS DE FUNCIONES PROBABILIDAD ÁLGEBRA DE MATRICES GEOMETRÍA EN EL ESPACIO LOS ENUNCIADOS DE LA PRUEBA: LOS EJERCICIOS DE LA PRUEBA Y SU RESOLUCIÓN PASO A PASO: EJERCICIO M2BE2259: Se considera la matriz: a.- ¿Para qué valores de m tiene inversa la matriz A? b.- Para m=4 resolver, si es posible, la ecuación matricial   AX = 12 I  , donde I es la matriz identidad de orden 3. RESOLUCIÓN PASO ALeer más…

EJERCICIO RESUELTO CAMPO ELECTROSTÁTICO FÍSICA 2º BACHILLERATO EJERCICIO RESUELTO PASO A PASO DE CAMPO ELECTROSTÁTICO PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: EJERCICIO F2BE2590: EBAU CANARIAS JUNIO 2022 En los extremos de un segmento de 6 m de longitud fijamos dos cargas eléctricas, una de ellas de q1 = 4 μC y la otra q2 = – 64 μC. a) Halle el vector intensidad de campo eléctrico en el punto medio del segmento que las separa. b) Determine a qué distancia de la carga q1 la intensidad de campo es nula. c) Calcule la intensidad de campo eléctrico en un punto que dista 6 m deLeer más…