ANÁLISIS MATEMÁTICAS II BACHILLERATO
EXAMEN DE ANÁLISIS CORRESPONDIENTE AL BLOQUE DE ANÁLISIS DE MATEMÁTICAS II, DE 2º DE BACHILLERATO, REALIZADO EN «EL PILAR»:
ESTA PRUEBA SIGUE LA DINÁMICA QUE SE REFLEJA EN LA PROGRAMACIÓN PARA ESTE CURSO DE MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO CIENCIAS Y TECNOLOGÍA: MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
LOS ENUNCIADOS DE LA PRUEBA:
Se incluyen las estrategias de AUTOEVALUACIÓN E INFORMACIÓN DE RETORNO EN LAS PRUEBAS EVALUADORAS en la prueba de examen.
EXAMEN ANÁLISIS 1TRIM 2BAC 22 23LA SOLUCIÓN DEL EJERCICIO 1:
EJERCICIO M2BE2101:
Resolver las siguientes integrales:
LA SOLUCIÓN DEL EJERCICIO 2:
EJERCICIO M2BE2072:
La finca de la familia Sarandonga está delimitada por la función f(x)=x3+x2-2x y el eje OX, o el eje X, o el eje de abscisas, o como tú quieras designarlo. La finca está dividida en dos partes, ya que el río Arzúa, que pasa exactamente por el eje Y, hace una división natural de la misma. La parte izquierda del río la va a heredar Alberto y la parte derecha JL, dos hermanos de distinto padre y madre que no se llevan muy bien que digamos. Haz un esbozo de la finca. ¿Qué porcentaje de la finca heredó cada uno de los hermanos?
VÍDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/JtbE5rsDeS4
LA SOLUCIÓN DEL EJERCICIO 3:
EJERCICIO M2BE2099:
Se tiene un alambre de 1 metro de longitud y se desea dividirlo en dos trozos para formar con uno de ellos un círculo y con el otro un cuadrado. Determinar la longitud que se ha de dar a cada uno de los trozos para que la suma de las áreas del círculo y del cuadrado sea mínima.
VÍDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/90cVkMM1tXY
LA SOLUCIÓN DEL EJERCICIO 4:
EJERCICIO M2BE2102:
Sea f(x) = x4 + ax2 + bx + c . Obtener a, b y c para que en el punto de abscisa x=0, la recta la tangente a la gráfica de f(x) sea y = 2x – 1 , y en el punto de abscisa x=1 la recta tangente a la gráfica de f sea horizontal.
El extremo situado en el punto de abscisa x=1 ¿es máximo o mínimo?
EJERCICIO 4GUARDA RELACIÓN CON ASPECTOS DEL PERFIL DE SALIDA DEL ALUMNADO DE LOS INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS Y L.O.M.L.O.E.
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