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ACHIMAGEC: HIJOS DEL SOL
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AJUSTE DE REACCIONES QUÍMICAS Y CÁLCULOS CON MASAS

AJUSTAR REACCIONES QUÍMICAS ESTEQUIOMETRÍA

AJUSTE DE REACCIONES QUÍMICAS Y CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS CON MASAS:AJUSTAR REACCIONES QUÍMICAS ESTEQUIOMETRÍA

Pretendemos aquí comenzar con los cambios químicos, las reacciones químicas y consolidar lo que denominamos AJUSTAR UNA REACCIÓN QUÍMICA, para ser fieles a la Ley de Lavoisier, y utilizando la Ley de Dalton, como no podría ser de otro modo:

PODRÍA INTERESAR VER: AJUSTE DE REACCIONES QUÍMICAS: ENTRETENIMIENTO MATEMÁTICO

ASPECTOS FORMALES LOMLOE PARA DOCENTES, AL FINAL DEL ARTÍCULO

DALTON Y LAVOISIER:

En 1803, el científico británico John Dalton enuncia su TEORÍA ATÓMICA, según la cual la materia está formada por ÁTOMOS, unas PARTÍCULAS INDIVISIBLES.

“La materia está formada por átomos, que son partículas indivisibles e indestructibles. – Todos los átomos de un mismo elemento químico son iguales en masa y propiedades y diferentes de los átomos de cualquier otro elemento.”

¡MENTIRA!: Seguro que hasta los que no han dado nunca química saben que en los átomos hay protones, neutrones, electrones…. Ahora se habla incluso de quarks…

Pero si es mentira, ¿para qué nos cuentan esto?… porque esto de las bolitas nos ayuda a entender los cambios en la materia… porque en la mayoría de los cambios químicos el átomo no se toca y se comporta como casi indivisible… por respeto a Dalton… pero sobre todo porque hasta que no nos metamos con reacciones nucleares, lo de Dalton funciona.

“Es como si la materia estuviera constituída por bolitas… indivisibles”… y que las bolitas de diferentes elementos son diferentes; es decir: el hierro es una bolita, diferente a la bolita de cloro, a su vez diferentes a la bolita de hidrógeno (que como sabemos es la más pequeña de todas).”

“Estas bolitas, LOS ÁTOMOS, se unen entre sí o con otras bolitas, para formar MOLÉCULAS” porque en determinadas condiciones se ENCUENTRAN MÁS A GUSTO QUE SI ESTUVIESEN SOLOS. En general todos menos LOS GASES NOBLES, que les encanta la soledad… raro pero cierto… es lo que hay.

LEY DE CONSERVACIÓN DE LA MASA. LEY DE LAVOISIER:

Por otro lado, el francés Antoine-Laurent LAVOISIER ( 1743-1794) que se le conoce como el padre de la química, ya había enunciado antes que Dalton, la LEY DE CONSERVACIÓN DE LA MASA, que se puede enunciar de distintas formas:

-La materia ni se crea ni se destruye, sólo se transforma, SÓLO SE COLOCA DE OTRA FORMA.

-En una reacción química la suma de la masa de los reactivos es igual a la suma de la masa de los productos, A MENOS QUE ESTEMOS EN LA ESCUELA HOWARTS DE MAGIA Y HECHICERÍA.

Estos y otros aspectos, se indican en el documento final, con indicaciones y ejercicios, del que mostramos una presentación.

En cualquier caso, para familiarizarnos con esto del ajuste, puede interesar ver el siguiente video, donde se resuelven los primeros ejercicios propuestos en el documento que se muestra.

EJERCICIOS CON MATERIAL AUDIOVISUAL DE AJUSTE DE REACCIONES QUÍMICAS:

EJERCICIO FQ2EE2182:

Ajustar las siguientes reacciones químicas:

1.-  Li +  Cl2    →  LiCl

2.-  BaO2 +  HCl   →  BaCl2 +  H2O2

3.-   O2 +  Cl2  →  Cl2O

4.-   CO +  H2  → CH3OH

5.-    C5H12 +  O2  →  CO2 +  H2O

VÍDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/DZSTWtOjLVQ

EJERCICIOS ACT 88:

1.- El hidrógeno y el oxígeno reaccionan para formar agua.

2.- El butano reacciona con el oxígeno para formar anhídrido carbónico y agua, en una reacción química que se llama combustión del butano.

3.- El hidrógeno y el nitrógeno reaccionan para formar amoniaco.

4.- El hidrógeno y el carbono reaccionan para formar metano

5.- El monóxido de carbono y el hidrógeno reaccionan para formar metanol.

6.- El hierro reacciona con el oxígeno oxidándose a óxido ferroso.

VÍDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/daAp0fwRTeI

PUEDE INTERESAR SEGUIR AVANZANDO EN ESTE CONTENIDO DE CÁLCULOS EN REACCIONES QUÍMICAS, A TRAVÉS DEL SIGUIENTE ARTÍCULO DE CONTINUACIÓN:

CÁLCULOS EN REACCIONES QUÍMICAS PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO


ASPECTOS FORMALES L.O.M.L.O.E. PARA DOCENTES:

SE PRETENDE CON ESTA DINÁMICA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS:

  • COMPETENCIA MATEMÁTICA Y EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (STEM), concretamente los DESCRIPTORES OPERATIVOS STEM1 , STEM2 , STEM4
  • COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIÓN CULTURALES (CCEC), concretamente el DESCRIPTOR OPERATIVO CCEC2 y EL DESCRIPTOR OPERATIVO CCEC4.2
  • COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA (CLL), concretamente los DESCRIPTORES OPERATIVOS CCL2 , CCL3.
  • COMPETENCIA DIGITAL (CD), concretamente el DESCRIPTOR OPERATIVO CD1 y CD3
  • COMPETENCIA EMPRENDEDORA (CE), concretamente el DESCRIPTOR OPERATIVO CE1
  • COMPETENCIA PERSONAL, SOCIAL Y DE APRENDER A APRENDER (CPSAA), concretamente el DESCRIPTOR OPERATIVO CPSAA1.1 , CPSAA4 , CPSAA5
  • COMPETENCIA PLURILINGÜE, concretamente los DESCRIPTORES OPERATIVOS CP1 , CP2

En el documento se añade cálculos con masas en reacciones químicas, conceptos de masa atómica y mol.

88 CAMBIOS EN LA MATERIA REACC QUIM AJUSTE Y CALC MASAS V4

PODRÍA INTERESAR LA VISITA AL SIGUIENTE ARTÍCULO DEL PROYECTO, DONDE SE DESARROLLAN LAS ASIGNATURAS DE FÍSICA Y QUÍMICA DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO:

  • FÍSICA Y QUÍMICA DE SECUNDARIA (E.S.O.) Y BACHILLERATO: DESARROLLO DE LAS ASIGNATURAS
Visualizaciones: 7.099
2021-12-19
On: 19 de diciembre de 2021
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