ACIDIFICACIÓN OCÉANOS PH QUÍMICA ACIDIFICACIÓN DE LOS OCÉANOS: Material apropiado para Física y Química de toda la E.S.O. y básico pero de interés para Bachillerato. En los últimos años venimos escuchando mucho que los océanos se están acidificando, pero, ¿qué es la acidificación? SE PRETENDE CON ESTA DINÁMICA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: COMPETENCIA MATEMÁTICA Y EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (STEM), concretamente los DESCRIPTORES OPERATIVOS STEM1 , STEM2 , STEM4 COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIÓN CULTURALES (CCEC), concretamente el DESCRIPTOR OPERATIVO CCEC2 y EL DESCRIPTOR OPERATIVO CCEC4.2 COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA (CLL), concretamente los DESCRIPTORES OPERATIVOS CCL2 , CCL3. COMPETENCIA DIGITAL (CD), concretamente elLeer más…

CALIFICACIÓN TAREAS NUMEROSOS EJERCICIOS PROPUESTA DE CALIFICACIÓN DE TAREAS EN LAS QUE HAY QUE CUMPLIMENTAR NUMEROSOS EJERCICIOS O CUESTIONES: Con frecuencia, se realizan a lo largo del curso tareas en las que hay que cumplimentar numerosos ejercicios, que sirven de práctica para un contenido concreto y en donde se solicitan todas las posibilidades asociadas al aprendizaje. Tal es el caso de las tareas que se encomiendan a los alumnos en los temas de FORMULACIÓN, tanto orgánica como inorgánica: CUADERNILLO DE FORMULACIÓN QUÍMICA INORGÁNICA FORMULACIÓN DE QUÍMICA ORGÁNICA En cualquier caso, no es la única situación de tareas con numerosas preguntas, que fijan el aprendizaje yLeer más…

LA MAGIA DEL VOLCÁN: Situación de aprendizaje emergente, a causa del volcán de La Palma que se inició el 19 de Septiembre de 2021, y hoy 13 de Noviembre de 2021, sigue activo. Se elaborará una maqueta de volcán, que se pondrá en funcionamiento permitiéndonos reflexionar sobre los procesos físicos y químicos asociados a este brutal comportamiento de la naturaleza, al mismo tiempo que encontraremos el momento de reflexionar sobre las terribles consecuencias que se están sufriendo en nuestra Isla Hermana de La Palma. Trabajaremos numerosas competencias y contenidos de la materia Física y Química en Secundaria Obligatoria, detallados en el documento que se adjuntaLeer más…

ÁLGEBRA APLICADA SISTEMAS ECUACIONES ÁLGEBRA APLICADA EN LA E.S.O. SISTEMAS DE ECUACIONES CONTEXTUALIZADOS: Con frecuencia, cuando utilizamos las herramientas matemáticas en física, nos encontramos que el alumno se enfrenta a la diferente expresión de las incógnitas, que en Física y Química no son la típica «x» o «y». La idea de este material es trabajar con esto y que el alumno vea la importancia de las estrategias matemáticas en otras asignaturas. Por ello proponemos las siguientes actividades, RELACIONADAS CON ACTIVIDAD 78 DEL PROYECTO ACHIMAGEC (ÁLGEBRA APLICADA EN LA ESO) En algunos casos platearemos las ecuaciones directamente y en otros será el alumno el que debaLeer más…

REACCIONES QUÍMICAS SECUNDARIA BACHILLERATO EJERCICIOS DE CÁLCULOS EN REACCIONES QUÍMICAS, PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO, GRADUADOS POR DIFICULTAD: Puede ser conveniente consultar los siguientes artículos de esta web:  CAMBIOS EN LA MATERIA. LA REACCIÓN QUÍMICA AJUSTE DE REACCIONES QUÍMICAS: ENTRETENIMIENTO MATEMÁTICO INTRODUCCIÓN A LAS REACCIONES QUÍMICAS FYQ 2º Y 3º E.S.O. CÁLCULOS EN REACCIONES QUÍMICAS PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO ECUACIÓN DE ESTADO DE LOS GASES IDEALES. ECUACIONES DE PRIMER GRADO ASPECTOS FORMALES PARA DOCENTES AL FINAL DEL ARTÍCULO, PARA NO INTERFERIR CON LO QUE TIENE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO EJERCICIO FQ23EE2128: En la reacción de formación del agua, hallar la cantidad de oxígeno yLeer más…

PROPORCIONALIDAD LEYES GASES PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA A TRAVÉS DE LAS LEYES DE LOS GASES: MAGNITUDES DIRECTAMENTE E INVERSAMENTE PROPORCIONALES: MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES: Esto ocurre cuando al aumentar una magnitud aumenta otra relacionada. Ejemplo: Número de albañiles y superficie del muro. A mayor número de albañiles construyendo un muro, mayor es la superficie que se realiza del muro. MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES: Al aumentar una magnitud, disminuye la otra. Ejemplo: Número de albañiles y tiempo en terminarlo. A mayor número de albañiles construyendo un muro, menor es el tiempo que se tarda en acabarlo.   EN LO QUE RESPECTA AL COMPORTAMIENTO DE LOS GASES, hay tresLeer más…

DISOLUCIONES QUÍMICA SECUNDARIA BACHILLERATO DISOLUCIONES PARA ESO Y BACHILLERATO: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES MATERIALES RELACIONADOS: FACTORES DE CONVERSIÓN FACTORES DE CONVERSIÓN EN CAMBIOS DE UNIDADES DE FÍSICA Y QUÍMICA FACTORES DE CONVERSIÓN Y NOTACIÓN CIENTÍFICA. CAMBIOS DE UNIDADES EN FÍSICA Y QUÍMICA FACTORES DE CONVERSIÓN EN OBTENCIÓN DE CANTIDADES EN QUÍMICA FACTORES DE CONVERSIÓN EN REACCIONES QUÍMICAS. ESTEQUIOMETRÍA CÁLCULOS EN REACCIONES QUÍMICAS PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO ESTE MATERIAL SIGUE LOS PROCESOS DETERMINADOS POR: FÍSICA Y QUÍMICA DE 2º DE LA ESO. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA FÍSICA Y QUÍMICA DE 3º DE LA ESO. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA FÍSICA Y QUÍMICA DE 4ºLeer más…

CANTIDAD QUÍMICA MOL ÁTOMOS MOLÉCULAS GASES SECUNDARIA BACHILLERATO CANTIDAD EN QUÍMICA: MOL. ÁTOMOS Y MOLÉCULAS. MASA ATÓMICA Y MASA MOLECULAR. GASES: PODRÍA INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS: FACTORES DE CONVERSIÓN FACTORES DE CONVERSIÓN EN OBTENCIÓN DE CANTIDADES EN QUÍMICA FACTORES DE CONVERSIÓN EN REACCIONES QUÍMICAS. ESTEQUIOMETRÍA ESTE MATERIAL SIGUE LOS PROCESOS DETERMINADOS POR:  FÍSICA Y QUÍMICA DE 2º DE LA ESO. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA FÍSICA Y QUÍMICA DE 3º DE LA ESO. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA FÍSICA Y QUÍMICA DE 4º DE LA E.S.O.: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA ASPECTOS FORMALESLeer más…

QUÍMICA ÁTOMO TABLA PERIÓDICA FÍSICA QUÍMICA SECUNDARIA QUÍMICA BÁSICA, ESTRUCTURA DEL ÁTOMO, TABLA PERIÓDICA, PARA FÍSICA Y QUÍMICA DE SECUNDARIA: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES MATERIALES RELACIONADOS: ENLACE QUÍMICO PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO ENLACE QUÍMICO. RELACIONES INTERPERSONALES ESTE MATERIAL SIGUE LOS PROCESOS DETERMINADOS POR:  FÍSICA Y QUÍMICA DE 2º DE LA ESO. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA FÍSICA Y QUÍMICA DE 3º DE LA ESO. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA FÍSICA Y QUÍMICA DE 4º DE LA E.S.O.: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA QUÍMICA DE 2º BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA En esta entrada pretendemosLeer más…

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO CINEMÁTICA FÍSICA MRUA MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (MRUA): Movimiento de trayectoria rectilínea y velocidad variable pero con aceleración constante (uniformemente acelerado). Si la velocidad aumenta a lo largo del tiempo, la aceleración se considera positiva. Si la velocidad disminuye a lo largo del tiempo, la aceleración es negativa (movimiento desacelerado, decelerado o de frenado). Desde los Institutos Diocesanos de Canarias y a través del proyecto Achimagec, estamos elaborando este material de clase invertida, susceptible de usarlo con esta dinámica. SE PRETENDE CON ESTA DINÁMICA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: COMPETENCIA MATEMÁTICA Y EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (STEM), concretamente los DESCRIPTORESLeer más…