GEOMETRÍA PLANA MATEMÁTICAS BACHILLERATO RECURSOS Y MATERIALES AUDIOVISUALES PARA MATEMÁTICAS DE 1º DE BACHILLERATO DE GEOMETRÍA PLANA (EN DOS DIMENSIONES): ASPECTOS FORMALES LOMLOE PARA DOCENTES AL FINAL DEL ARTÍCULO, PARA NO INTERFERIR CON LO QUE ES DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO INTRODUCCIÓN TEÓRICA SOBRE LAS DIFERENTES FORMAS DE EXPRESAR LA ECUACIÓN DE UNA RECTA: VECTORIAL, PARAMÉTRICAS, CONTÍNUA, IMPLÍCITA O GENERAL, EXPLÍCITA, PUNTO-PENDIENTE: VÍDEO EXPLICATIVO DE ESTA INTRODUCCIÓN A LAS DIFERENTES FORMAS DE EXPRESAR LA ECUACIÓN DE UNA RECTA EN GEOMETRÍA PLANA: https://youtu.be/uVS00IOsN_c Se recomienda cuando se trabaje en casa o en clase, el contraste de los resultados obtenidos analíticamente con la representación gráficaLeer más…

AJUSTE REACCIONES ENTRETENIMIENTO MATEMÁTICO ACTIVIDAD 116 DEL PROYECTO ACHIMAGEC: ENTRETENIMIENTO MATEMÁTICO CON EL AJUSTE DE REACCIONES QUÍMICAS: Desde este proyecto, intentamos entretener mientras nos acercamos a la Ley de Conservación de la masa de Lavoisier, ajustando reacciones químicas figuradas. SE PRETENDE CON ESTA DINÁMICA ADEMÁS, EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: APRENDER A APRENDER: «Aprender a aprender» es la habilidad para iniciar el aprendizaje y persistir en él, para organizar su propio aprendizaje y gestionar el tiempo y la información eficazmente, ya sea individualmente o en grupos. Esta competencia conlleva ser consciente del propio proceso de aprendizaje y de las necesidades de aprendizaje de cada uno,Leer más…

TBL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO T.B.L., APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO FRENTE A CLASES EXPOSITIVAS: Desde Achimagec, proyecto de los INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS, nos hemos propuesto acercar las nuevas metodologías activas a todos los profesores. Con frecuencia nos damos cuenta que no sabemos que las estamos aplicando cada día, y que las hemos aplicado siempre, con mayor o menor éxito, como todo lo que tiene que ver cuando tratamos con personas y como consecuencia de su diversidad. El T.B.L., siglas en Inglés del aprendizaje basado en el pensamiento (Thinking Based Learnig), puede ser considerado una concreción de la metodología del APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO, que ha existido siempre,Leer más…