PRUEBA MEJORA FINAL TRUEQUE FÍSICA QUIMICA 4º SECUNDARIA PRUEBA DE MEJORA FINAL (TRUEQUE) PARA FÍSICA Y QUÍMICA DE 4º E.S.O. (X936): LOS EJERCICIOS HAN SIDO EXTRAÍDOS DE LA PROPUESTA PREVIAMENTE INDICADA A LOS ALUMNOS: PROPUESTA DE EJERCICIOS DE FÍSICA Y QUÍMICA DE 4º DE LA E.S.O. PARA PRUEBA DE MEJORA (TRUEQUE) LOS ENUNCIADOS DE LA PRUEBA, QUE INCLUYE ASPECTOS DE AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNADO E INFORMACIÓN DE RETORNO (FEED-BACK): LOS EJERCICIOS DE LA PRUEBA Y SU RESOLUCIÓN PASO A PASO: EJERCICIO FQ4EE2231: En la reacción de formación del agua, hallar la cantidad de agua que se obtiene con 2 gramos de hidrógeno. DATOS DE MASAS ATÓMICAS: Ma(C)=12Leer más…

EXAMEN FÍSICA MOVIMIENTOS VERTICALES FÍSICA 4º SECUNDARIA ESO RAZONAMIENTOS CINEMÁTICOS Vs ENERGÉTICOS EXAMEN DE MOVIMIENTOS VERTICALES. POR RAZONAMIENTOS CINEMÁTICOS Y POR RAZONAMIENTOS ENERGÉTICOS. FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O. (X924): PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS DENTRO DE ESTE PROYECTO DE MEJORA DEL APRENDIZAJE EN CIENCIAS: MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS VERTICALES. CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL TRABAJO Y ENERGÍA VS DINÁMICA PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO LOS ENUNCIADOS DE LA PRUEBA, QUE INCLUYEN ASPECTOS DE AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNADO Y DE INFORMACIÓN DE RETORNO (FEEDBACK): EL EJERCICIO DE LA PRUEBA: EJERCICIO FQ4EE2609: El Roque Nublo es una magnífica roca volcánica de 80 metros de altura, que fue unLeer más…

EXAMEN FYQ DINÁMICA CINEMÁTICA SECUNDARIA LEYES DE NEWTON PRUEBA EXAMEN FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O. DINÁMICA Y CINEMÁTICA DEL MRUA: PRUEBA QUE INCLUYE ASPECTOS DE AUTOEVALUACIÓN E INFORMACIÓN DE RETORNO. SE RECOMIENDA LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES MATERIALES DE ESTE PROYECTO DE MEJORA DEL APRENDIZAJE EN CIENCIAS: DINÁMICA Y CINEMÁTICA PARA FÍSICA DE SECUNDARIA. LEYES DE NEWTON UTILIZACIÓN DE LAS LEYES DE NEWTON EN EJERCICIOS DE DINÁMICA. FÍSICA DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (M.R.U.A.) PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD DEL GRUPO SE HA ESTABLECIDO UNA PUNTUACIÓN DE 11 PUNTOS EN LA PRUEBA LOS ENUNCIADOS DE LA PRUEBA DE EXAMEN (X920) LOS EJERCICIOSLeer más…

DINÁMICA CINEMÁTICA MRUA SECUNDARIA FUERZAS MOVIMIENTO LEYES NEWTON DINÁMICA Y CINEMÁTICA DEL MRUA PARA PARA FÍSICA DE SECUNDARIA : Utilización de las Leyes de Newton en ejercicios de dinámica y cinemática para la E.S.O. TENER EN CUENTA QUE, EN LO QUE RESPECTA A DINÁMICA, DEBEMOS SEGUIR LOS PASOS SIGUIENTES: 1.- Dibujar TODAS las fuerzas que actúan sobre el cuerpo. 2.- Elegir un sistema de referencia XY cartesiano habitual, en el que el eje OX se encuentre en la dirección y sentido del movimiento, y el eje OY perpendicular al anterior. 3.- Descomponer, si las hubiera, las fuerzas que no caigan sobre los ejes utilizando lasLeer más…

CURSO CERO FÍSICA BACHILLERATO CURSO CERO DE FÍSICA, PARA FÍSICA Y QUÍMICA DE BACHILLERATO: Aspectos básicos de FÍSICA, a través de vídeos, que pueden hacer que el alumno se atasque en bachillerato, por carencias de base de cursos anteriores. Al estilo de los «cursos cero» de la Universidad, para facilitar el acceso a nuestros alumnos de este contenido. CINEMÁTICA M.R.U.A.: EJERCICIO FQ1BE2397: Hallar la velocidad que alcanza un cuerpo que partiendo del reposo se encuentra sometido a una aceleración de 1,5 m/s2, durante 4 segundos. VÍDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/x_uvHovVsbY EJERCICIO FQ1BE2398: Cambio de unidades. Hallar el espacio que recorre un cuerpo que llevando unaLeer más…

SEGURIDAD VIAL CINEMÁTICA DINÁMICA FÍSICA APLICADA RELACIONADO CON EL PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL. OPOSICIONES PARA LA POLICÍA SEGURIDAD VIAL. CINEMÁTICA Y DINÁMICA. FÍSICA APLICADA: Guarda relación con los siguientes aspectos del PERFIL DE SALIDA DEL ALUMNADO DE LOS INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS: INVESTIGO INTERIORIZO PROCESOS Y VALORES CIENCIA CON CONCIENCIA: Teniendo en cuenta las edades de los alumnos a los que va dirigido este contenido, próximas a la obtención del carnet de conducir, no podemos dejar de resaltar la importancia de tomar conciencia de lo que tenemos entre manos cuando conducimos. No sólo por la propia seguridad y la de los que llevamosLeer más…

MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE FÍSICA MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE: Cuando yo estiro (o comprimo) un resorte, la reacción del muelle es una fuerza elástica, de sentido contrario a la fuerza que yo hago, descrita por la ley de Hooke. Si soltamos el cuerpo, a causa de esta fuerza elástica, el objeto describirá un movimiento de vaivén (decimos que vibra –vibratorio-) en torno a la posición de equilibrio. Suponiendo que no exista rozamiento el movimiento será infinito y siempre con la misma amplitud. Se obtiene un movimiento de vibratorio, que aparece con frecuencia en la naturaleza y que se denomina MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE (MAS). La forma de procederLeer más…

MOVIMIENTOS VERTICALES CAÍDA LIBRE CAÍDA LIBRE. MOVIMIENTOS VERTICALES EN LAS PROXIMIDADES DE LA SUPERFICIE TERRESTRE: Nos referimos a la situación que se presenta cuando dejamos caer un cuerpo desde una determinada altura, o cuando lo lanzamos hacia arriba, en las proximidades de la superficie de la Tierra.  El objeto, en la situación planteada, describe un MRUA (Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado), tiene aceleración constante, la correspondiente a g = 9,8 m/s2, que es el valor que tiene la aceleración de la gravedad en las proximidades de la superficie de la Tierra (al alejarnos de la superficie de la Tierra, el valor de la gravedad disminuye). ASPECTOSLeer más…

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO CINEMÁTICA FÍSICA MRUA MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (MRUA): Movimiento de trayectoria rectilínea y velocidad variable pero con aceleración constante (uniformemente acelerado). Si la velocidad aumenta a lo largo del tiempo, la aceleración se considera positiva. Si la velocidad disminuye a lo largo del tiempo, la aceleración es negativa (movimiento desacelerado, decelerado o de frenado). Desde los Institutos Diocesanos de Canarias y a través del proyecto Achimagec, estamos elaborando este material de clase invertida, susceptible de usarlo con esta dinámica. SE PRETENDE CON ESTA DINÁMICA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: COMPETENCIA MATEMÁTICA Y EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (STEM), concretamente los DESCRIPTORESLeer más…