FLIPPED SUMMER CLASSROOM QUÍMICA
PARA QUE FLIPPES CUANDO INICIES 2º DE BACHILLERATO EN QUÍMICA:
PARA QUE INICIES UN CURSO MUY COMPLEJO COMO UNA MOTO Y CONSIGAS LOS RESULTADOS ESPERADOS SIN ESTRÉS.
A FAVOR DE UN VERANO INVERTIDO.
A nadie se le escapa que 2º de bachillerato es un curso complejo y definitivo. Dura menos, tenemos la EBAU a la vista y los que llevamos como mínimo un par de décadas dando clases en este curso, primero COU y después 2º de Bachillerato, sabemos que se atraganta, o cuanto menos, cuesta conseguir los objetivos esperados, sobre todo si son muy ambiciosos. Además los alumnos y las familias «sufren» un curso muy especial…. quién lo ha vivido… lo sabe.
Desde el proyecto Achimagec queremos ayudar a nuestros alumnos a que consigan sus objetivos en 2º de bachillerato en lo que se refiere a MATEMÁTICAS, FÍSICA Y QUÍMICA, al menos. Eso sí, comprometiendo algo del tiempo de ocio, con un poco de trabajo y esfuerzo.
En este artículo vamos a ir poniendo materiales audiovisuales, propios de dinámicas Flipped Classroom (CLASE INVERTIDA), que el alumno pueda relajadamente ver en verano (de ahí lo de FLIPPED SUMMER) y que entendemos que van a suponer una introducción a los contenidos de 2º de Bachillerato, con el magnífico objetivo de que desde el primer día de clase, se puedan seguir las explicaciones con éxito. Tengan en cuenta que en verano también hay tiempo para todo… y seamos sinceros… a veces, en verano, hasta nos aburrimos.
Estos materiales intentaremos que sean asequibles para el alumno con los contenidos vistos en primero de bachillerato y que si no tienen nada que ver con lo visto en primero de bachillerato, se puedan entender sin grandes esfuerzos.
Por las características de la dinámica, va dirigida a los alumnos de 1º de Bachillerato que han aprobado sus asignaturas y tienen el verano libre. Entendemos que si tenemos que estudiar algo para prueba extraordinaria, ésa debe ser la prioridad. En cualquier caso nuestro ánimo para los que tienen que acudir a prueba extraordinaria y que sepan que no pasa nada, porque el curso termina en septiembre.
Si ése fuera el caso y el alumno tiene que acudir a prueba extraordinaria de Matemáticas o Física y Química, le recomendamos los siguientes materiales apropiados:
PRUEBA EXTRAORDINARIA MATEMÁTICAS I, 1º BACHILLERATO
PRUEBA EXTRAORDINARIA FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º DE BACHILLERATO
Pretendemos con esta dinámica, que supone una «no desconexión» de lo académico en los dos meses y medio de vacaciones, que el alumno suba sus expectativas, obtenga los resultados esperados y sobre todo baje su nivel de ansiedad cuando se encuentre en 2º de bachillerato, desde el primer día de clase.
En verano se producen dos fenómenos neuro-psicológicos alternativos, consecutivos o simultáneos dependiendo del caso: o el cerebro se congela, o se derrite, dependiendo de la latitud. Esta situación se observará, como sabemos todos, en docentes y alumnos, los primeros días de clase del curso que está por venir. Con esta dinámica pretendemos también mantener el cerebro a la temperatura óptima de trabajo durante todo el año natural.
Entendemos además que los alumnos que se acojan a esta experiencia deberían comunicarlo a sus profesores al inicio del curso, ya que ser un «Flippado» que aprovecha también el verano para conseguir sus objetivos, merece cuando menos una felicitación por parte del docente y un reconocimiento por parte de todos. Ni que decir tiene que la familia del alumno «flippado» debería tener en cuenta este comportamiento positivo y aumentar los privilegios familiares del alumno.
Esta iniciativa debe valorarse en el contexto que marcan los siguientes artículos:
CETERIS PARIBUS, UNA PROPUESTA DE TUTORÍA PARA 2º DE BACHILLERATO
TENER ÉXITO EN FÍSICA Y QUÍMICA Y MATEMÁTICAS
SENTIDO DE INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR: EL MÉTODO B.L.V.
Intentaremos organizar este artículo, en construcción, en tres categorías diferentes:
- CONTENIDOS QUE SE HAN TRABAJADO EN PRIMERO DE BACHILLERATO QUE SIRVEN PARA 2º DE BACHILLERATO.
- Nos referiremos aquí a contenidos como formulación, tanto orgánica como inorgánica, incluyendo disociación de sales.
- CONTENIDOS QUE TRABAJADOS EN 1º DE BACHILLERATO SON UNA BASE INESTIMABLE PARA 2º DE BACHILLERATO, AUNQUE EN 2º Y EN EBAU SE TRATAN A OTRO NIVEL SUPERIOR.
- Cálculos en reacciones químicas.
- CONTENIDOS NUEVOS ACCESIBLES PARA EL ALUMNO «FLIPPADO».
- Reactividad de los compuestos orgánicos.
- Disociación en química. La lava llegó al mar.
CONTENIDOS QUE SE HAN TRABAJADO EN PRIMERO DE BACHILLERATO QUE SIRVEN PARA 2º DE BACHILLERATO:
Recomendables sin ninguna duda como mínimo los vídeos de los artículos:
CUADERNILLO DE FORMULACIÓN QUÍMICA INORGÁNICA
FORMULACIÓN DE QUÍMICA ORGÁNICA
PROPUESTA DE EVALUACIÓN DE FORMULACIÓN INORGÁNICA. DISOCIACIÓN DE SALES.
CONTENIDOS QUE TRABAJADOS EN 1º DE BACHILLERATO SON UNA BASE INESTIMABLE PARA 2º DE BACHILLERATO, AUNQUE EN 2º Y EN EBAU SE TRATAN A OTRO NIVEL SUPERIOR.
Recomendamos los vídeos del siguiente enlace de cálculos en reacciones químicas:
CÁLCULOS EN REACCIONES QUÍMICAS PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO
CONTENIDOS NUEVOS ACCESIBLES PARA EL ALUMNO «FLIPPADO».
LA LAVA LLEGÓ AL MAR. COMPOSICIÓN DEL AGUA DE MAR. DISOCIACIÓN EN QUÍMICA
(disociar bien en 2º de Bachillerato es fundamental: se realiza en varios de los contenidos que se verán a lo largo de este nuevo curso)
ACIDIFICACIÓN DE LOS OCÉANOS. EL PH.
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