REGLA CRAMER MATEMÁTICAS SISTEMAS DETERMINANTES DE ORDEN TRES SISTEMAS DE ECUACIONES CONTEXTUALIZADOS ÁLGEBRA. REGLA DE CRAMER PARA LA RESOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES: ASPECTOS FORMALES LOMLOE PARA DOCENTES AL FINAL DEL ARTÍCULO PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES MATERIALES RELACIONADOS: MATRICES Y DETERMINANTES PARA BACHILLERATO. MATRIZ INVERSA DISCUSIÓN Y RESOLUCIÓN DE SISTEMAS LINEALES. ROUCHÉ Y CRAMER REGLA DE CRAMER DE RESOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES: Si tenemos un sistema de ecuaciones como el que se muestra, con tres ecuaciones y tres incógnitas Los valores de x, y, z, se puede obtener realizando las siguientes operaciones con los determinantes asociados: Notar como |A| esLeer más…

LÍMITES PARA MATEMÁTICAS BACHILLERATO CÁLCULO DE LÍMITES PARA MATEMÁTICAS DE BACHILLERATO: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS: INDETERMINACIÓN CERO DIVIDIDO ENTRE CERO. COCIENTE DE CEROS. LÍMITES INDETERMINACIÓN INFINITO ENTRE INFINITO. COCIENTE DE INFINITOS. LÍMITES BACHILLERATO INDETERMINACIÓN INFINITO MENOS INFINITO. LÍMITES PARA BACHILLERATO COMPARACIÓN DE INFINITOS PARA EL CÁLCULO DE LÍMITES LÍMITES: USO DEL NÚMERO «e» PARA RESOLVER INDETERMINACIONES REGLA DE L’HÔPITAL PARA EL CÁLCULO DE LÍMITES. MATEMÁTICAS BACHILLERATO INFINITÉSIMOS EQUIVALENTES PARA EL CÁLCULO DE LÍMITES (ampliación de contenidos) FUNCIONES: ANÁLISIS PARA 1º BACHILLERATO EJERCICIOS DE ANÁLISIS DE FUNCIONES ESTÁ EN CONSONANCIA CON LAS ESTRATEGIAS DETERMINADAS POR LAS PROPUESTAS DE PROGRAMACIONES: MATEMÁTICAS ILeer más…

MOVIMIENTOS VERTICALES CAÍDA LIBRE CAÍDA LIBRE. MOVIMIENTOS VERTICALES EN LAS PROXIMIDADES DE LA SUPERFICIE TERRESTRE: Nos referimos a la situación que se presenta cuando dejamos caer un cuerpo desde una determinada altura, o cuando lo lanzamos hacia arriba, en las proximidades de la superficie de la Tierra.  El objeto, en la situación planteada, describe un MRUA (Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado), tiene aceleración constante, la correspondiente a g = 9,8 m/s2, que es el valor que tiene la aceleración de la gravedad en las proximidades de la superficie de la Tierra (al alejarnos de la superficie de la Tierra, el valor de la gravedad disminuye). ASPECTOSLeer más…

GEOMETRÍA BACHILLERATO EJERCICIOS RECURSOS GEOMETRÍA ESPACIAL PARA BACHILLERATO. RECURSOS Y EJERCICIOS RESUELTOS: PODRÍA INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS: GEOMETRÍA PLANA PARA SECUNDARIA Y 1º DE BACHILLERATO GEOMETRÍA ESPACIAL. ECUACIONES DE LA RECTA EN 3 DIMENSIONES POSICIONES RELATIVAS DE DOS RECTAS EN EL ESPACIO, PARA MATEMÁTICAS II DE 2º BACHILLERATO GEOMETRÍA ESPACIAL. ECUACIONES DEL PLANO EN TRES DIMENSIONES CONDICIÓN DE PUNTOS ALINEADOS. GEOMETRÍA ESPACIAL PARA BACHILLERATO. EJERCICIOS RESUELTOS CONDICIÓN DE PUNTOS COPLANARIOS. GEOMETRÍA ESPACIAL PARA BACHILLERATO. EJERCICIOS RESUELTOS DISTANCIAS ENTRE PUNTOS, RECTAS Y PLANOS. GEOMETRÍA MÉTRICA EN EL ESPACIO. EJERCICIOS RESUELTOS FORMA PARTE DE LOS MATERIALES DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: MATEMÁTICAS II DELeer más…

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO CINEMÁTICA FÍSICA MRUA MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (MRUA): Movimiento de trayectoria rectilínea y velocidad variable pero con aceleración constante (uniformemente acelerado). Si la velocidad aumenta a lo largo del tiempo, la aceleración se considera positiva. Si la velocidad disminuye a lo largo del tiempo, la aceleración es negativa (movimiento desacelerado, decelerado o de frenado). Desde los Institutos Diocesanos de Canarias y a través del proyecto Achimagec, estamos elaborando este material de clase invertida, susceptible de usarlo con esta dinámica. SE PRETENDE CON ESTA DINÁMICA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: COMPETENCIA MATEMÁTICA Y EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (STEM), concretamente los DESCRIPTORESLeer más…

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME FÍSICA MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU), CON RECURSOS AUDIOVISUALES. PROPUESTA PARA SECUNDARIA O DE REPASO PARA BACHILLERATO: Movimiento en el que la trayectoria es una línea recta y se produce durante todo el tiempo a la misma velocidad. Marca el inicio de la CINEMÁTICA, la parte de la física que se ocupa de los movimientos, de su descripción y las relaciones entre las variables que intervienen; pero no se preocupa de las causas que producen los movimientos, de eso se ocupará la DINÁMICA. ASPECTOS FORMALES: SE PRETENDE CON ESTA DINÁMICA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: COMPETENCIA MATEMÁTICA Y EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍALeer más…

AJUSTE REACCIONES ENTRETENIMIENTO MATEMÁTICO ACTIVIDAD 116 DEL PROYECTO ACHIMAGEC: ENTRETENIMIENTO MATEMÁTICO CON EL AJUSTE DE REACCIONES QUÍMICAS: Desde este proyecto, intentamos entretener mientras nos acercamos a la Ley de Conservación de la masa de Lavoisier, ajustando reacciones químicas figuradas. SE PRETENDE CON ESTA DINÁMICA ADEMÁS, EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: APRENDER A APRENDER: «Aprender a aprender» es la habilidad para iniciar el aprendizaje y persistir en él, para organizar su propio aprendizaje y gestionar el tiempo y la información eficazmente, ya sea individualmente o en grupos. Esta competencia conlleva ser consciente del propio proceso de aprendizaje y de las necesidades de aprendizaje de cada uno,Leer más…

TBL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO T.B.L., APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO FRENTE A CLASES EXPOSITIVAS: Desde Achimagec, proyecto de los INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS, nos hemos propuesto acercar las nuevas metodologías activas a todos los profesores. Con frecuencia nos damos cuenta que no sabemos que las estamos aplicando cada día, y que las hemos aplicado siempre, con mayor o menor éxito, como todo lo que tiene que ver cuando tratamos con personas y como consecuencia de su diversidad. El T.B.L., siglas en Inglés del aprendizaje basado en el pensamiento (Thinking Based Learnig), puede ser considerado una concreción de la metodología del APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO, que ha existido siempre,Leer más…

INSTITUTOS DIOCESANOS INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS: Concierto Educativo: Somos los únicos centros concertados en BACHILLERATO en la provincia de Las Palmas y de los pocos del territorio nacional. El valor de lo pequeño: Centros pequeños que facilitan un clima familiar y un trato individualizado al alumnado y a las familias, con las ventajas que esto supone en el desarrollo de la labor educativa. Plataforma Educativa: Seguimiento personalizado del alumnado por los docentes y familias facilitando una respuesta educativa en situaciones excepcionales a través de la TELEFORMACIÓN (mensajería, TEAMS, entrevistas, videoconferencias). Esto nos ha permitido dar una respuesta, más que adecuada a la situación de confinamiento y aLeer más…

DISTRIBUCIÓN NORMAL PROBABILIDADES MATEMÁTICAS DISTRIBUCIÓN NORMAL DE PROBABILIDADES. MATERIALES AUDIOVISUALES Y EJERCICIOS RESUELTOS PASO A PASO: RECOMENDABLE LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS: PROBABILIDAD. DIAGRAMAS EN ÁRBOL. DISTRIBUCIÓN NORMAL DE PROBABILIDADES, PARA MATEMÁTICAS DE BACHILLERATO DISTRIBUCIÓN NORMAL DE PROBABILIDADES PARA MATEMÁTICAS DE CIENCIAS SOCIALES LA BINOMIAL SE PUEDE APROXIMAR A LA NORMAL SIGUE EL PROCESO DETERMINADO POR:  MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA MATEMÁTICAS II APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES PARA 2º DE BACHILLERATO. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA DISTRIBUCIÓN NORMAL DE PROBABILIDAD: Recursos audiovisuales, para el tratamiento del cálculo de probabilidades, según la herramienta, DISTRIBUCIÓN NORMAL DE PROBABILIDAD: Distribución normal,Leer más…