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ACHIMAGEC: HIJOS DEL SOL
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PROYECTO DE MEJORA DEL APRENDIZAJE EN CIENCIAS

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MATEMÁTICAS (Page 16)

TEOREMA DEL COSENO. DEMOSTRACIÓN

2025-08-04

TEOREMA DEL COSENO. DEMOSTRACIÓN: PUEDE RESULTAR DE INTERÉS LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES MATERIALES DEL PROYECTO, RELACIONADOS CON LA TRIGONOMETRÍA: TRIGONOMETRÍA PARA MATEMÁTICAS DE SECUNDARIA E INTRODUCTORIA PARA BACHILLERATO EJERCICIOS RESUELTOS DE DEMOSTRACIÓN DE IDENTIDADES (IGUALDADES) TRIGONOMÉTRICAS EJERCICIOS RESUELTOS DE SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES TRIGONOMÉTRICAS DESCOMPOSICIÓN DE FUERZAS: GEOMETRÍA VS TRIGONOMETRÍA TEOREMA DEL COSENO. DEMOSTRACIÓN TRIGONOMETRÍA EN FÍSICA RESOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES DE NIVEL. FÍSICA BACHILLERATO SIGUE EL ESQUEMA PLANTEADO PARA EL SEGUIMIENTO DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS I DE 1º DE BACHILLERATO: MATEMÁTICAS I DE 1º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA El teorema del coseno quiere ser para los triángulos oblicuángulos (cualquier triángulo)Leer más…

REGLA DEL PARALELOGRAMO PARA LA SUMA DE VECTORES

2025-08-04

REGLA PARALELOGRAMO SUMA VECTORES REGLA DEL PARALELOGRAMO PARA LA SUMA GRÁFICAMENTE, DE FUERZAS Y VECTORES: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS: OPERACIONES CON FUERZAS PARA FÍSICA DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO EJERCICIOS RESUELTOS DE OPERACIONES CON FUERZAS PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO TEOREMA DE PITÁGORAS. EJERCICIOS DE APLICACIÓN DESCOMPOSICIÓN DE FUERZAS: GEOMETRÍA VS TRIGONOMETRÍA DINÁMICA Y CINEMÁTICA PARA FÍSICA DE SECUNDARIA. LEYES DE NEWTON UTILIZACIÓN DE LAS LEYES DE NEWTON EN EJERCICIOS DE DINÁMICA. FÍSICA DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO Consiste en trazar paralelas a cada una de las Fuerzas que queremos sumar de tal manera que la resultante será el vector que une elLeer más…

TEOREMA DE PITÁGORAS. EJERCICIOS DE APLICACIÓN

2025-08-04

TEOREMA PITÁGORAS EJERCICIOS APLICACIÓN TEOREMA DE PITÁGORAS. EJERCICIOS DE APLICACIÓN: PODRÍA INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS: GEOMETRÍA PLANA PARA SECUNDARIA Y 1º DE BACHILLERATO En un triángulo rectángulo (es aquel en el que uno de sus ángulos es recto, tiene 90 grados sexagesimales), se cumple el TEOREMA DE PITÁGORAS: Que nos dice que «el valor de la  hipotenusa al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos» (Catetos son los lados que forman el ángulo recto del triángulo y la hipotenusa es el lado enfrente del ángulo recto) EJERCICIOS CON SOLUCIÓN DE APLICACIÓN DEL TEOREMA DE PITÁGORAS: 1.- HallarLeer más…

EJERCICIOS RESUELTOS DE SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES TRIGONOMÉTRICAS

2025-08-04

EJERCICIOS SIMPLIFICACIÓN EXPRESIONES TRIGONOMÉTRICAS EJERCICIOS RESUELTOS DE SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES TRIGONOMÉTRICAS: PUEDE RESULTAR DE INTERÉS LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES MATERIALES DEL PROYECTO, RELACIONADOS CON LA TRIGONOMETRÍA: EJERCICIOS RESUELTOS DE DEMOSTRACIÓN DE IDENTIDADES (IGUALDADES) TRIGONOMÉTRICAS TRIGONOMETRÍA PARA MATEMÁTICAS DE SECUNDARIA E INTRODUCTORIA PARA BACHILLERATO TRIGONOMETRÍA: ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS DESCOMPOSICIÓN DE FUERZAS: GEOMETRÍA VS TRIGONOMETRÍA TRIGONOMETRÍA EN FÍSICA SIGUE EL ESQUEMA PLANTEADO PARA EL SEGUIMIENTO DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS I DE 1º DE BACHILLERATO: MATEMÁTICAS I DE 1º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EJERCICIO M1BE107: a) Hallar el valor de la siguiente expresión: b) Simplificar la siguiente expresión: RESOLUCIÓN DEL EJERCICIO: EJERCICIO M1BE1776:   SimplificarLeer más…

EJERCICIOS RESUELTOS DE DEMOSTRACIÓN DE IDENTIDADES (IGUALDADES) TRIGONOMÉTRICAS

2025-08-04

EJERCICIOS RESUELTOS IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS EJERCICIOS RESUELTOS DE DEMOSTRACIONES DE IDENTIDADES (IGUALDADES) TRIGONOMÉTRICAS PARA MATEMÁTICAS DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO: PUEDE RESULTAR DE INTERÉS LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES MATERIALES DEL PROYECTO, RELACIONADOS CON LA TRIGONOMETRÍA: EJERCICIOS RESUELTOS DE SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES TRIGONOMÉTRICAS TRIGONOMETRÍA PARA MATEMÁTICAS DE SECUNDARIA E INTRODUCTORIA PARA BACHILLERATO TRIGONOMETRÍA: ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS DESCOMPOSICIÓN DE FUERZAS: GEOMETRÍA VS TRIGONOMETRÍA TRIGONOMETRÍA EN FÍSICA SIGUE EL ESQUEMA PLANTEADO PARA EL SEGUIMIENTO DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS I DE 1º DE BACHILLERATO: MATEMÁTICAS I DE 1º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EJERCICIO M1BE212:   Demostrar las siguientes identidades trigonométricas: RESOLUCIÓN DEL EJERCICIO: EJERCICIO M1BE211:    Demostrar laLeer más…

EJERCICIOS RESUELTOS DE UTILIZACIÓN DE LAS PROPIEDADES DE LOS DETERMINANTES

2025-08-04

EJERCICIOS RESUELTOS PROPIEDADES DETERMINANTES EJERCICIOS RESUELTOS DE APLICACIÓN DE LAS PROPIEDADES DE LOS DETERMINANTES: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS: PROPIEDADES DE LOS DETERMINANTES MATRICES Y DETERMINANTES PARA BACHILLERATO. MATRIZ INVERSA RESOLUCIÓN DE ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES MATRICIALES DISCUSIÓN Y RESOLUCIÓN DE SISTEMAS LINEALES. ROUCHÉ Y CRAMER SIGUE EL ESQUEMA PLANTEADO PARA EL SEGUIMIENTO DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO: MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EJERCICIO M2BE1824: Sin desarrollar (utilizando las propiedades de los determinantes), demostrar que el siguiente determinante vale cero: Nota: Tener en cuenta que los pasos efectuados así como lasLeer más…

DETERMINANTES DE ORDEN DOS Y TRES. REGLA DE SARRUS

2025-08-01

DETERMINANTES ORDEN DOS TRES REGLA DE SARRUS DETERMINANTES DE ORDEN DOS Y TRES. REGLA DE SARRUS: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS: MATRICES Y DETERMINANTES PARA BACHILLERATO. MATRIZ INVERSA RESOLUCIÓN DE ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES MATRICIALES DISCUSIÓN Y RESOLUCIÓN DE SISTEMAS LINEALES. ROUCHÉ Y CRAMER SIGUE EL ESQUEMA PLANTEADO PARA EL SEGUIMIENTO DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO: MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA DETERMINANTES DE SEGUNDO ORDEN: Dada la matriz cuadrada de segundo orden: se llama determinante de A, al número real: DETERMINANTES DE TERCER ORDEN. REGLA DE SARRUS: Dada la matriz cuadrada deLeer más…

TEOREMA DE ROUCHE

2025-08-01

TEOREMA DE ROUCHÉ: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS: RANGO DE UNA MATRIZ MATRICES Y DETERMINANTES PARA BACHILLERATO. MATRIZ INVERSA RESOLUCIÓN DE ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES MATRICIALES DISCUSIÓN Y RESOLUCIÓN DE SISTEMAS LINEALES. ROUCHÉ Y CRAMER SIGUE EL ESQUEMA PLANTEADO PARA EL SEGUIMIENTO DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO: MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA TEOREMA DE ROUCHÉ: «La condición necesaria y suficiente para que tenga solución el sistema lineal, expresado de manera general: es que el rango de la matriz de los coeficientes (A), coincida con el rango de la matriz ampliada (A’)Leer más…

DETERMINANTE: DEFINICIÓN DE LA OPERACIÓN

2025-08-01

DETERMINANTE DEFINICIÓN OPERACIÓN DETERMINANTES DE UNA MATRIZ CUADRADA: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS: MATRICES Y DETERMINANTES PARA BACHILLERATO. MATRIZ INVERSA RESOLUCIÓN DE ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES MATRICIALES DISCUSIÓN Y RESOLUCIÓN DE SISTEMAS LINEALES. ROUCHÉ Y CRAMER DETERMINANTES DE ORDEN DOS Y TRES. REGLA DE SARRUS SIGUE EL ESQUEMA PLANTEADO PARA EL SEGUIMIENTO DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO: MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA O INCLUSO, MATERIALES ADICIONALES PARA: NUESTROS ALUMNOS QUE ESTÁN EN LA UNIVERSIDAD Básicamente es una operación especial que se realiza con los elementos de una matriz cuadrada, como veremos aLeer más…

CÁLCULO DE DETERMINANTES DE ORDEN SUPERIOR A TRES

2025-08-01

CÁLCULO DETERMINANTES ORDEN SUPERIOR CÁLCULO DE DETERMINANTES DE ORDEN SUPERIOR A TRES: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS: MATRICES Y DETERMINANTES PARA BACHILLERATO. MATRIZ INVERSA RESOLUCIÓN DE ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES MATRICIALES DISCUSIÓN Y RESOLUCIÓN DE SISTEMAS LINEALES. ROUCHÉ Y CRAMER DETERMINANTES DE ORDEN DOS Y TRES. REGLA DE SARRUS SIGUE EL ESQUEMA PLANTEADO PARA EL SEGUIMIENTO DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO: MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA SE UTILIZA LO QUE DENOMINAMOS «DESARROLLAR EL DETERMINANTE POR LOS ELEMENTOS DE UNA LÍNEA»: Esta estrategia se basa en la propiedad que hemos llamado (9),Leer más…

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