A FAVOR DE JESÚS COMO INFLUENCER
A FAVOR DE JESÚS COMO «INFLUENCER»:
Como padre, creyente o no, me encantaría que mis hijos le dieran a Jesús muchos «me gusta».
No hay nada, absolutamente nada en Jesús, en su vida, en su mensaje, en su ejemplo, que no me ayude a mí, como padre a hacer de mis hijos mejores personas a lo largo de su proceso de formación.
Si todo el mundo trata a los demás como quieren que lo traten a él, desaparecen los acosos, los bulling, las relaciones «tóxicas» de amistad o de pareja.
- Mateo (7:12): «Así que en todo traten ustedes a los demás tal como quieren que ellos los traten a ustedes».
- Lucas (6:31): «Traten a los demás como les gustaría que los demás los trataran a ustedes».
- Los evangelios de Mateo (22:39) y Marcos (12:31): «Amarás a tu prójimo como a tí mismo».
- Barack Obama: «Aprender a ponerse en el lugar del otro, a ver a través de sus ojos, así es como comienza la paz».
- Jackie Chan: » La mitad de tu belleza proviene de tu forma de hablar y tratar a las personas».
Da igual francamente de donde venga, si ayuda a mejorar el Universo.
En los centros educativos católicos, concertados o no, no sólo se cumple con rigor con la normativa vigente en educación (como en todos y como no podría ser de otra forma), sino que además hay un extra: se menciona en ocasiones la figura de Jesús, que sólo aporta aspectos positivos al desarrollo de la persona. Es un vehículo educativo-positivo (y hoy en día no hay muchos).
Dalton, Lavoiser, Einstein, Heisenberg, Newton, Galileo, Cervantes, Pérez Galdós, Aristóteles y Platón, sin duda nos forman y nos preparan en aspectos fundamentales… pero si añadimos un poquito de Jesús, mejor, que no hace daño a nadie.
Valores como la tolerancia, respeto, buen trato, da igual como les lleguen a los jóvenes, pero que les lleguen.
Hay quién coge los mensajes sobre Jesús con atención y hay también quién no hace ni caso, pero ni a unos ni a otros les perjudica.
Estoy convencido… creyente o no… Jesús es un complemento positivo en la educación, quién lo conoce lo sabe.
