Skip to content
ACHIMAGEC: HIJOS DEL SOL
ACHIMAGEC: HIJOS DEL SOL

PROYECTO DE MEJORA DEL APRENDIZAJE EN CIENCIAS

Primary Navigation Menu
Menu
  • FÍSICA Y QUÍMICA
    • FÍSICA Y QUÍMICA 1º BAC
    • FÍSICA 2º BAC.
    • QUÍMICA 2º BAC
    • FÍSICA Y QUÍMICA 2º E.S.O.
    • FÍSICA Y QUÍMICA 3º E.S.O.
    • FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O.
  • MATEMÁTICAS
    • MATEMÁTICAS 1º BAC
    • MATEMÁTICAS 2º BAC
    • MATEMÁTICAS 1º E.S.O.
    • MATEMÁTICAS 2º E.S.O.
  • COMPETENCIAS
    • COMPETENCIA MATEMÁTICA Y EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
    • COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜISTICA
    • COMPETENCIA PERSONAL, SOCIAL Y DE APRENDER A APRENDER
    • COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIÓN CULTURALES
    • COMPETENCIA EMPRENDEDORA (BLV)
    • COMPETENCIA DIGITAL
    • COMPETENCIA CIUDADANA
    • COMPETENCIA PLURILINGÜE
    • COMPETENCIA ESPIRITUAL
  • L.O.M.L.O.E.
  • ORIENTACIÓN
    • TUTORIA
    • ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
    • ADAPTACIONES CURRICULARES
    • innovación en evaluación
    • innovación en educación
    • COOPERATIVO
  • SABERES BÁSICOS
    • MATEMÁTICAS
      • ARITMÉTICA
      • ÁLGEBRA
      • TRIGONOMETRÍA
      • GEOMETRÍA
      • ANÁLISIS
      • PROBABILIDAD
    • FÍSICA
      • CINEMÁTICA
      • DINÁMICA
      • TRABAJO Y ENERGÍA
      • GRAVITATORIO
      • ELÉCTRICO
      • MAGNÉTICO
      • ONDAS
      • ÓPTICA
      • RELATIVIDAD
      • CUÁNTICA
      • FÍSICA NUCLEAR
    • QUÍMICA
      • LA MATERIA
      • FORMULACIÓN
      • REACCIONES
      • EQUILIBRIO
      • ORGÁNICA
  • EL PROYECTO DE CIENCIAS ACHIMAGEC
    • INSTITUTOS DIOCESANOS
    • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (A.B.P.)
    • BALANCE DEL PROYECTO
    • INTERDISCIPLINAR
  • VÍDEOS
  • DIÁLOGOS CON LA FE
    • DIÁLOGO CIENCIA-FE
    • DIÁLOGO CULTURA-FE
    • DIÁLOGO REALIDAD-FE
  • EDUCACIÓN PARA LA SALUD
  • EXÁMENES RESUELTOS
    • EXÁMENES DE FÍSICA 2º BACHILLERATO
    • EXÁMENES MATEMÁTICAS 2º BAC
    • EXÁMENES MATEMÁTICAS II CCSS
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 1º BAC
    • EXÁMENES DE MATEMÁTICAS 1º BAC
    • EXÁMENES MATEMÁTICAS 4º E.S.O.
    • EXÁMENES DE QUÍMICA 2º BAC
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O.
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 2º E.S.O.
  • PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS
    • PROGRAMACIÓN FÍSICA Y QUÍMICA E.S.O. Y BACHILLERATO
    • PROGRAMACIÓN MATEMÁTICAS E.S.O. Y BACHILLERATO
    • PROGRAMACIÓN TECNOLOGÍA E INGENIERÍA BACHILLERATO

ESTUDIO DE LA DERIVABILIDAD DE UNA FUNCIÓN

ESTUDIO DERIVABILIDAD FUNCIONES BACHILLERATO

ESTUDIO DE LA DERIVABILIDAD DE UNA FUNCIÓN:INSTITUTO EL PILAR LAS PALMASESTUDIO DERIVABILIDAD FUNCIONES BACHILLERATO

PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS:

    • TABLA DE DERIVADAS
    • EJERCICIOS DE ANÁLISIS DE FUNCIONES. MATEMÁTICAS 2º BACHILLERATO
    • LÍMITES: USO DEL NÚMERO «e» PARA RESOLVER INDETERMINACIONES
    • REGLA DE L’HÔPITAL PARA EL CÁLCULO DE LÍMITES. MATEMÁTICAS BACHILLERATO
    • APLICACIONES DE LA DERIVADA. OPTIMIZACIÓN Y CÁLCULO DE PARÁMETROS.

SIGUE LA DINÁMICA QUE SE REFLEJA EN LA PROPUESTA DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA ESTE CURSO DE MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO CIENCIAS Y TECNOLOGÍA: 

    • MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

 

¡Los ingenieros tienen que construir carreteras contínuas y derivables!

Una función es contínua cuando la dibujamos sin levantar el lápiz del papel.

Una función es derivable cuando no presenta cambios bruscos en la dirección, cuando no presenta puntos angulosos.

Está claro por qué las carreteras deben ser continuas y derivables, señores ingenieros.

ASPECTOS FORMALES PARA DOCENTES, ACTUALIZADOS LOMLOE, AL FINAL DEL ARTÍCULO, PARA NO INTERFERIR CON LO QUE TIENE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

PARA ESTUDIAR LA CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN SE APLICA LA DEFINICIÓN DE CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO, que en funciones «artificiales-fabricadas» a trozos, normalmente consiste en tener en cuenta que los límites laterales coinciden.

Una función f(x) es contínua en un punto x=x0 si:

Lo anterior significa que debe existir el valor de la función en ese punto y coincidir con el límite en él (para lo cual a su vez deben coincidir los límites laterales). Esto es muy necesario estudiarlo cuando tenemos funciones a trozos.

PARA ESTUDIAR LA DERIVABILIDAD DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO (QUE TIENE QUE SER PREVIAMENTE CONTÍNUA), SE APLICA LA DEFINICIÓN DE CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO A LA FUNCIÓN DERIVADA, que en funciones a trozos, normalmente consiste en que las derivadas laterales (los límites laterales de la derivada) coincidan.

SE RECOMIENDA EN LOS EJERCICIOS, REPRESENTAR LA FUNCIÓN OBTENIDA Y COMPROBAR QUE LAS RAMAS EN CONFLICTO «ENLAZAN» Y QUE LO HACEN «SIN CAMBIOS BRUSCOS EN LA DIRECCIÓN» DE ENLACE.

EJERCICIO M2BE1992 JL:

Dada f(x), hallar los valores de m para que la función sea derivable en todo ℜ:

IR AL VÍDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/YxFgioPnfdg

EJERCICIO M2BE2017:

Dada la función:

a.- Estudia los valores de los parámetros a y b para que la función f(x) sea continua y derivable en ℜ. Escribe la función resultante f(x).

b.- Tomando los valores a=-2 y b=1, calcula la ecuación de la recta tangente en x=e.

VÍDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/foUIAm2GnC4

EJERCICIO M2BE2316 (M2BE1992 AMPLIADO):

a.- Dada f(x), hallar los valores de m para que la función sea derivable en todo ℜ:

b.-  Si m = 2, calcular la recta tangente a f(x) en x=3

IR  A LA SOLUCIÓN DEL EJERCICIO

EJERCICIOM2BECCSS3508: PAU EBAU CANARIAS 2020

Una empresa que ofrece servicios en internet tiene, en el día de más actividad del, año una demanda de datos que viene dada por la función:

donde t es la hora del día (de 0 a 24) y 𝐷(𝑡) es la demanda de datos a esa hora expresada en cientos de Gigabits por segundo.

a) Representa gráficamente la función. ¿Hubo una demanda continua de datos a lo largo del día? En caso negativo, ¿a qué hora hubo un salto instantáneo de la demanda y cuál fue la magnitud del salto?

b) Calcula los valores de las demandas mínima y máxima absolutas y cuando se alcanzaron.

IR AL ARTÍCULO CON LA RESOLUCIÓN DEL EJERCICIO: EXAMEN RESUELTO DE PROBABILIDAD Y ANÁLISIS DE FUNCIONES, PARA MATEMÁTICAS DE 2º DE BACHILLERATO CIENCIAS SOCIALES. PRUEBA 2 DEL 2º TRIMESTRE. CURSO 2025-26

EJERCICIO M2BE2602:

Calcula los parámetros a y b para que la función definida a continuación sea derivable en todo ℜ.

IR AL ARTÍCULO CON LA RESOLUCIÓN DE ESTE EJERCICIO: EXAMEN RESUELTO DE MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO. ANÁLISIS DE FUNCIONES PRIMER TRIMESTRE 2024-25

EJERCICIO M2BE1993:

Estudiar la derivabilidad de la función f(x):

Representarla y justificar los resultados analíticos con la representación gráfica, realizando los comentarios pertinentes.

EJERCICIO M2BE3388:

Dada la siguiente función f(x), hallar los valores de a y b, para que sea derivable en todo ℜ.

Donde a y b pertenecen a ℜ.

IR AL ARTÍCULO CON LA RESOLUCIÓN DE ESTA INTEGRAL: EXAMEN RESUELTO BLOQUE ANÁLISIS FUNCIONES. MATEMÁTICAS II DE 2º BACHILLERATO. PRUEBA 3 DEL PRIMER TRIMESTRE 2025-26.

EJERCICIOM2BE3504: PAU CANARIAS JULIO 2024

Se considera la función:

a) Estudiar los valores de los parámetros 𝑎 y 𝑏 para que 𝑓(𝑥) sea continua y derivable en  x = 0.

b) Para los valores a = 1  y  b = – 2, hallar la ecuación de la recta tangente a la función 𝑓(𝑥) en x = – 1.

IR AL ARTÍCULO CON LA RESOLUCIÓN DEL EJERCICIO: EXAMEN ANÁLISIS, ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA, CON EJERCICIOS RESUELTOS, PARA MATEMÁTICAS II DE 2º BACHILLERATO. PRUEBA 2 DEL 2º TRIMESTRE DEL CURSO 2025-26

EJERCICIO M2BE1994:

Hallar a y b para que la siguiente función sea derivable en todo el dominio:

EJERCICIO M2BE3471:

Calcula los parámetros a y b para que la función definida a continuación sea derivable en todo ℜ.

IR AL ARTÍCULO CON LA RESOLUCIÓN DEL EJERCICIO: EXAMEN RESUELTO BLOQUE DE ANÁLISIS DE FUNCIONES Y ÁLGEBRA (MATRICES Y DETERMINANTES), PARA MATEMÁTICAS II DE 2º BACHILLERATO. PRUEBA 1 DEL SEGUNDO TRIMESTRE CURSO 2025-26, REALIZADO EN «EL PILAR»

EJERCICIO M2BE2161:

Calcula los parámetros a y b para que la función definida a continuación sea derivable en todo ℜ.

IR AL ARTÍCULO CON LA SOLUCIÓN DEL EJERCICIO: EXAMEN GEOMETRÍA, ÁLGEBRA, ANÁLISIS PARA MATEMÁTICAS 2º BACHILLERATO

LA RESOLUCIÓN DE OTRA FORMA: EXAMEN DE ANÁLISIS DE FUNCIONES PARA MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO. CURSO 2023-24

EJERCICIO M2BECCSS3475:

Durante los últimos 10 años, los costos en comunicaciones de una empresa, en decenas de miles de euros, vienen dados por la función:

siendo 𝑡 el tiempo en años. Justificando la respuesta:

a) ¿Es continua 𝐶(𝑡)?

b) ¿Cuándo 𝐶(𝑡) es derivable? ¿Cuándo creció y cuándo decreció 𝐶(𝑡)?

c) ¿Cuándo alcanzó 𝐶(𝑡) el máximo y el mínimo absolutos? ¿Cuáles fueron los valores máximos y mínimos absolutos?

IR AL ARTÍCULO CON LA RESOLUCIÓN DEL EJERCICIO: EXAMEN RESUELTO DE ANÁLISIS DE FUNCIONES Y PROBABILIDAD. MATEMÁTICAS 2º BACHILLERATO CIENCIAS SOCIALES. PRUEBA 1 DEL SEGUNDO TRIMESTRE DEL CURSO 2025-26, REALIZADO EN «EL PILAR»

EJERCICIO M2BE1995 (EBAU CANARIAS 2021):

Dada la función:

Calcular los valores de los parámetros a y b para que la función sea contínua y derivable en ℜ.

Dar las expresiones de la función f(x) y de su derivada f´(x)

EJERCICIO M2BE1996 (EBAU CANARIAS 2019):

Dada la siguiente expresión, de la función f de la que se desconocen algunos valores:

Calcular los valores de a y b para que sea derivable en todo su dominio.

Escribir la función resultante.

EJERCICIO M1BE1997:

Estudiar la continuidad y derivabilidad de la siguiente función, que debe ser expresada como una función a trozos:

Representar la función y contrastar lo obtenido analíticamente con la representación gráfica, haciendo los comentarios necesarios.

RECOMENDABLE: Realizar la representación en geogebra.

EJERCICIO M1BE1998:

Estudiar la continuidad y derivabilidad de las siguientes funciones.

EJERCICIO M1BE2002:

Realizar el estudio completo de la función f(x) siguiente. Se recomienda convertirla previamente en la función a trozos correspondiente:

CONCLUSIONES SOBRE EL VALOR ABSOLUTO:

El valor absoluto tiene un comportamiento especial, ya que sólo actúa cuando le interesa… si lo de dentro es positivo, no hace nada, lo deja pasar… si lo de dentro es negativo, no le gusta, y le cambia el signo.

Para reflexionar, con respecto a la inmovilidad del valor absoluto cuando lo de dentro es positivo:

«Cuando los nazis vinieron a llevarse a los comunistas, guardé silencio, ya que no era comunista. 
Cuando encarcelaron a los socialdemócratas, guardé silencio, ya que no era socialdemócrata. 
Cuando vinieron a buscar a los sindicalistas, no protesté, ya que no era sindicalista. 
Cuando vinieron a llevarse a los judíos, no protesté, ya que no era judío. Cuando vinieron a buscarme, no había nadie más que pudiera protestar».

Martin Niemöller (1892-1984).

EJERCICIO M2BE2177:

Para la función f(x) definida del siguiente modo:

a.- Estudiar su derivabilidad.

IR AL ARTÍCULO CON LA SOLUCIÓN DE ESTE EJERCICIO DE DERIVABILIDAD: EJERCICIO INTERESANTE DE ANÁLISIS DE FUNCIONES PARA MATEMÁTICAS DE 2º DE BACHILLERATO

EJERCICIO M2BE2207:

Sea la función f: ℜ→ℜ definida por:

ESTUDIO DERIVABILIDAD FUNCIÓN

a.- Determinar los valores de a y b para que sea derivable.

b.- Hallar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x=2

EJERCICIO M2BE2255:

Se considera la función:

donde  a  y  b  son números reales.

Encuentre el valor de  a  y de  b  para que la función sea continua y derivable en el intervalo (0,4).

IR AL ENLACE CON LA RESOLUCIÓN PASO A PASO DEL EJERCICIO: EXAMEN MATEMÁTICAS II 2º BACHILLERATO. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

EJERCICIO M2BE2610:

Calcula el parámetro “a” para que la función definida a continuación sea derivable en todo ℜ.

IR AL ARTÍCULO CON LA RESOLUCIÓN DETALLADA DEL EJERCICIO: PRUEBA RESUELTA DE ANÁLISIS DE FUNCIONES PARA MATEMÁTICAS II, DE 2º BACHILLERATO CIENCIAS. PRIMER TRIMESTRE 2024-25

EJERCICIOM2BECS2948:

La rentabilidad (en %) de un fondo de inversión inmobiliario se obtiene mediante la función:

donde 𝑡 es el tiempo (en años) que el dinero permanece invertido en el fondo.

a) ¿Es continua la función de rentabilidad? Justifica la respuesta.

b) ¿Cuándo crece y cuando decrece esta función? Justifica la respuesta ¿Para qué valor de t se alcanza la rentabilidad máxima? ¿Cuánto vale dicha rentabilidad? Representa gráficamente la función.

c) ¿Es derivable la función R(t)?

IR AL ARTÍCULO CON LA RESOLUCIÓN PASO A PASO DEL EJERCICIO: EXAMENES RESUELTOS DE PROBABILIDAD, ESTADÍSTICA Y ANÁLISIS DE FUNCIONES, PARA MATEMÁTICAS II APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES DE 2º DE BACHILLERATO. SEGUNDO TRIMESTRE 2024-25

MÁS RECURSOS PARA MATEMÁTICAS DE 1º DE BACHILLERATO CIENCIAS: MATEMÁTICAS 1º BACHILLERATO CIENCIAS


ASPECTOS FORMALES L.O.M.L.O.E. PARA DOCENTES:

SE PRETENDE CON ESTA DINÁMICA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS:

    • COMPETENCIA MATEMÁTICA Y EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (STEM), concretamente el DESCRIPTOR OPERATIVO STEM1.
    • COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA (CLL), concretamente el DESCRIPTOR OPERATIVO CCL2.
    • COMPETENCIA DIGITAL (CD), concretamente el DESCRIPTOR OPERATIVO CD1.
    • COMPETENCIA PERSONAL, SOCIAL Y DE APRENDER A APRENDER (CPSAA), concretamente el DESCRIPTOR OPERATIVO CPSAA1.1
    • COMPETENCIA EMPRENDEDORA (CE), concretamente el DESCRIPTOR OPERATIVO CE1

CON RESPECTO A LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS I DE 1º DE BACHILLERATO

MATI1BAC1.1 , MATI1BAC1.2 , MATI1BAC2.1 , MATI1BAC2.2 , MATI1BAC3.1 , MATI1BAC4.1 , MATI1BAC5.1 , MATI1BAC5.2 , MATI1BAC6.1 , MATI1BAC6.2 , MATI1BAC7.1 , MATI1BAC7.2 , MATI1BAC8.1 , MATI1BAC8.2 , MATI1BAC9.1 , MATI1BAC9.2 , MATI1BAC9.3 

SE OBSERVAN LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE MATEMÁTICAS I Y II Y ESTÁN HIPERVINCULADOS A LOS DESCRIPTORES OPERATIVOS DE LAS COMPETENCIAS CLAVE

Visualizaciones: 8.128
2022-05-02
On: 2 de mayo de 2022
Previous Post: FUERZAS EN LA NATURALEZA PARA FÍSICA Y QUÍMICA DE SECUNDARIA
Next Post: EXAMEN II MATEMÁTICAS 2º BACHILLERATO CIENCIAS

INSTITUTO CONCERTADO DE BACHILLERATO Y E.S.O., «EL PILAR»

NUESTRA SEÑORA DEL PILAR

BUSCAR

VISITANTES

1437532
Total de vistas : 4873714

VISITANTES AHORA

114 usuarios En línea

PARA EL DÍA A DÍA

  • GEOMETRÍA PLANA PARA SECUNDARIA Y 1º DE BACHILLERATO
  • CUADERNILLO DE FORMULACIÓN QUÍMICA INORGÁNICA
  • GEOMETRÍA ESPACIAL PARA BACHILLERATO
  • OBTENCIÓN DE LA ECUACIÓN DE ONDAS, PARA FÍSICA DE 2º BACHILLERATO
  • ÓPTICA GEOMÉTRICA Y LUZ. DEFECTOS DEL OJO
  • RECOPILACIÓN EXÁMENES PAU MATEMÁTICAS II
  • RECOPILACIÓN EXÁMENES PAU FÍSICA
  • RECOPILACIÓN EXÁMENES PAU MATEMÁTICAS II C.C.S.S.

Entradas recientes

  • EXAMEN RESUELTO FÍSICA 2º BACHILLERATO. ELECTROMAGNETISMO, GRAVITACIÓN EN EL UNIVERSO, ONDAS Y ÓPTICA. PRUEBA 2 DEL SEGUNDO TRIMESTRE. CURSO 2025-26
  • EJERCICIO RESUELTO DE LENTES. ÓPTICA GEOMÉTRICA PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO. LENTE DIVERGENTE
  • PRUEBA RESUELTA TIPO TRABAJO TRIMESTRAL DE ÓPTICA, ESPEJOS Y LENTES. PARA FÍSICA DE BACHILLERATO. 2º TRIMESTRE CURSO 2025-26
  • EJERCICIO RESUELTO DE ESPEJO ESFÉRICO. ÓPTICA GEOMÉTRICA PARA FÍSICA DE BACHILLERATO
  • EJERCICIO RESUELTO DE RECTA PERPENDICULAR A OTRA QUE PASE POR UN PUNTO. GEOMETRÍA ESPACIAL. PAU CANARIAS JUNIO 2013
  • GEOMETRÍA PLANA. EJERCICIO RESUELTO M1BE3510 DE OBTENCIÓN DEL ÁREA DE UN TRIÁNGULO. MATEMÁTICAS 1º BACHILLERATO
  • EXAMEN RESUELTO DE PROBABILIDAD Y ANÁLISIS DE FUNCIONES, PARA MATEMÁTICAS DE 2º DE BACHILLERATO CIENCIAS SOCIALES. PRUEBA 2 DEL 2º TRIMESTRE. CURSO 2025-26
  • EXAMEN ANÁLISIS, ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA, CON EJERCICIOS RESUELTOS, PARA MATEMÁTICAS II DE 2º BACHILLERATO. PRUEBA 2 DEL 2º TRIMESTRE DEL CURSO 2025-26
  • EJERCICIO RESUELTO M1BE3501 DE GEOMETRÍA EN EL PLANO. ECUACIONES DE RECTAS EN UN TRIÁNGULO, EN DIFERENTES FORMAS. MATEMÁTICAS DE 1º BACHILLERATO
  • TRABAJO TRIMESTRAL DE GEOMETRÍA EN EL ESPACIO PARA MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO. 2º TRIMESTRE DEL CURSO 25-26.
  • PRÁCTICA DE LABORATORIO: MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME, PARA FÍSICA Y QUÍMICA DE 4º E.S.O.
  • RECOPILACIÓN DE ENUNCIADOS DE EXÁMENES PAU / EBAU CANARIAS DE MATEMÁTICAS II C.C.S.S., DE 2º DE BACHILLERATO
  • RECOPILACIÓN DE ENUNCIADOS DE EXÁMENES PAU / EBAU CANARIAS DE FÍSICA, DE 2º DE BACHILLERATO
  • RECOPILACIÓN DE ENUNCIADOS DE EXÁMENES PAU / EBAU CANARIAS DE MATEMÁTICAS II, DE 2º DE BACHILLERATO
  • EXAMEN DE ECUACIONES, INECUACIONES Y NÚMEROS COMPLEJOS RESUELTO PARA MATEMÁTICAS I DE 1º BACHILLERATO. PRUEBA 2 DEL SEGUNDO TRIMESTRE. CURSO 2025-26
  • ECUACIÓN DEL ESPEJO PLANO. ÓPTICA GEOMÉTRICA PARA FÍSICA DE BACHILLERATO
  • EXAMEN RESUELTO DE TRABAJO Y ENERGÍA VS DINÁMICA, PARA FÍSICA DE 1º DE BACHILLERATO. PRIMERA PRUEBA DEL SEGUNDO TRIMESTRE DEL CURSO 2025-26
  • EXAMEN RESUELTO FÍSICA 2º BACHILLERATO. ELECTROMAGNETISMO, MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE Y ONDAS. PRUEBA 1 DEL SEGUNDO TRIMESTRE. CURSO 2025-26
  • EXAMEN RESUELTO DE LOGARITMOS Y ECUACIONES LOGARÍTMICAS PARA MATEMÁTICAS DE 4º DE LA E.S.O. PRUEBA 1 DEL SEGUNDO TRIMESTRE. CURSO 2025-26
  • EJERCICIO FQ1BE3481 DE TRABAJO Y ENERGÍA VS DINÁMICA PARA FÍSICA DE BACHILLERATO

WEB DE LENGUA DE «EL PILAR»

ETIQUETAS

1º bachillerato 2º bachillerato A.B.P. ABP algebra análisis análisis de funciones Aprendizaje basado en proyectos aritmética Bachillerato campo gravitatorio campo magnético Ciencias cinemática dinámica ecuaciones EJERCICIO RESUELTO EJERCICIOS RESUELTOS EL PILAR EXAMEN examen resuelto fisica formación no presencial funciones física bachillerato Física y Química gravitación INSTITUTO DE BACHILLERATO "EL PILAR" LAS PALMAS Institutos Diocesanos Institutos Diocesanos de Canarias LOMLOE Matemáticas matemáticas bachillerato matemáticas ii movimiento ondulatorio NUESTRA SEÑORA DEL PILAR ondas paso a paso probabilidad proyecto de mejora del aprendizaje en ciencias quimica resuelto secundaria videos óptica

PROGRAMACIONES

  • PROGRAMACIÓN FÍSICA Y QUÍMICA E.S.O. Y BACHILLERATO
  • PROGRAMACIÓN MATEMÁTICAS E.S.O. Y BACHILLERATO
  • PROGRAMACIÓN TECNOLOGÍA E INGENIERÍA BACHILLERATO

CONTENIDOS

  • FÍSICA Y QUÍMICA 2º E.S.O.
  • FÍSICA Y QUÍMICA 3º E.S.O.
  • FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O.
  • FÍSICA Y QUÍMICA 1º BAC
  • FÍSICA 2º BAC.
  • QUÍMICA 2º BAC
  • PRIMARIA
  • MATEMÁTICAS 1º E.S.O.
  • MATEMÁTICAS 2º E.S.O.
  • MATEMÁTICAS 3º E.S.O.
  • MATEMÁTICAS 4º E.S.O.
  • MATEMÁTICAS 1º BAC
    • CLASES DE REFUERZO DE MATEMÁTICAS I 1º BACHILLERATO
  • MATEMÁTICAS 2º BAC
  • TECNOLOGÍA E INGENIERÍA I
  • TECNOLOGÍA E INGENIERÍA II
  • PRÁCTICAS DE LABORATORIO
  • EXÁMENES
    • EXÁMENES MATEMÁTICAS 2º BAC
    • EXÁMENES MATEMÁTICAS II EBAU CANARIAS
    • EXÁMENES MATEMÁTICAS II CCSS
    • EXÁMENES DE MATEMÁTICAS 1º BAC
    • EXÁMENES MATEMÁTICAS 4º E.S.O.
    • EXÁMENES DE FÍSICA 2º BACHILLERATO
    • EXÁMENES DE QUÍMICA 2º BAC
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 1º BAC
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O.
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 2º E.S.O.
  • MATERIALES DE REFUERZO
    • MATERIALES DE REFUERZO FÍSICA Y QUÍMICA
    • MATERIALES DE REFUERZO MATEMÁTICAS
  • TUTORIA
  • ORIENTACIÓN
  • ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  • LAUDATO SI’
  • FRATELLI TUTTI
  • AGENDA 2030
  • L.O.M.L.O.E.
  • CONTENIDOS CANARIOS
  • TRATO CON TRATO
  • REVISTA DE PASTORAL
  • ESCUELA DE FAMILIAS
  • P.O.A.P.
  • CIENCIA CON CONCIENCIA
  • EDUCACIÓN PARA LA SALUD
  • COMO MÍNIMO ANTES DE LA E.B.A.U.
  • DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (D.U.A.)
  • AYUDANDO A NUESTROS ALUMNOS QUE ESTÁN EN LA UNIVERSIDAD

LO MÁS VISTO

  • DETERMINACIÓN DE FÓRMULAS EMPÍRICAS Y MOLECULARES PARA QUÍMICA DE BACHILLERATO (83.421)
  • PERFIL DE SALIDA Y COMPETENCIAS CLAVE L.O.M.L.O.E. CANARIAS. DESCRIPTORES OPERATIVOS (46.689)
  • LEY DE HOOKE. FUERZA ELÁSTICA (44.211)
  • CANTIDAD EN QUÍMICA: MOL. ÁTOMOS Y MOLÉCULAS. GASES. (39.922)
  • PRÁCTICA LABORATORIO LEY DE HOOKE (30.695)
  • INFINITÉSIMOS EQUIVALENTES PARA EL CÁLCULO DE LÍMITES (25.700)
  • FUNCIONES: ANÁLISIS PARA 1º BACHILLERATO (19.713)
  • MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (M.R.U.A.) (19.706)
  • EXAMEN OPERACIONES CON RADICALES. ARITMÉTICA 1º BACHILLERATO (18.884)
  • MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.) (18.881)
  • PROYECTO DE MEJORA DEL APRENDIZAJE DEL INSTITUTO «EL PILAR» (17.773)
  • MAGNITUDES, UNIDADES Y MEDIDAS. FACTORES DE CONVERSIÓN (15.522)
  • NUESTRA SEÑORA DEL PILAR. INSTITUTO «EL PILAR» EN LAS PALMAS DE GRAN CANARIA (15.223)
  • OBTENCIÓN DE LA TERCERA FÓRMULA DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (M.R.U.A.) (15.184)
  • EXAMEN DINÁMICA FÍSICA Y QUÍMICA SECUNDARIA (3º E.S.O.). UTILIZACIÓN DE LAS LEYES DE NEWTON (13.389)
  • PROBABILIDAD. DIAGRAMAS EN ÁRBOL. (13.326)
  • SABERES BÁSICOS. CONTENIDOS LOMLOE. MATEMÁTICAS SECUNDARIA (13.326)
  • CUADERNILLO DE FORMULACIÓN QUÍMICA INORGÁNICA (13.314)
  • MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS VERTICALES. CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL (13.275)
  • EJERCICIOS DE ANÁLISIS DE FUNCIONES. MATEMÁTICAS 2º BACHILLERATO (13.245)
  • CINEMÁTICA: DE MRU A PARABÓLICO (13.002)
  • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (A.B.P.) EN FÍSICA Y QUÍMICA DE BACHILLERATO (13.001)
  • EJERCICIOS RESUELTOS DE EFECTO DOPPLER PARA FÍSICA DE BACHILLERATO (12.748)
  • PROPORCIONALIDAD A TRAVÉS DE LAS LEYES DE LOS GASES (12.581)
  • UTILIZACIÓN DE LAS LEYES DE NEWTON EN EJERCICIOS DE DINÁMICA. FÍSICA DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO (12.429)
  • EXAMEN RESUELTO DE DINÁMICA PARA FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º DE BACHILLERATO. PRIMER TRIMESTRE CURSO 2024-25 (12.310)
  • EXÁMENES RESUELTOS DE FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO A Y B. CINEMÁTICA, DINÁMICA Y GRAVITACIÓN (11.703)
  • EJERCICIOS RESUELTOS DE ESPEJOS ESFÉRICOS. ÓPTICA GEOMÉTRICA PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO (11.582)
  • FUERZAS Y MOVIMIENTO: DINÁMICA Y CINEMÁTICA PARA SECUNDARIA (11.271)
  • CÁLCULOS EN REACCIONES QUÍMICAS PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO (10.967)

Designed using Dispatch. Powered by WordPress.

Contenido no disponible para su copia