IMPORTANCIA FORMACIÓN ACADÉMICA SUPERIOR LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN ACADÉMICA: ACTIVIDAD EN CONCORDANCIA CON EL REFUERZO DE LA COMPETENCIA DIGITAL RELACIONADO CON EL DESCRIPTOR OPERATIVO DE LA COMPETENCIA (CD1) ADEMÁS CON EL SEGUIMIENTO DE ESTA ACTIVIDAD EN TUTORÍA TRABAJAMOS LA COMPETENCIA PERSONAL, SOCIAL Y DE APRENDER A APRENDER (CPSAA) CONCRETAMENTE EL DESCRIPTOR OPERATIVO CPSAA1 Deseamos mostrar el siguiente gráfico, para reflexión de los alumnos de E.S.O. y Bachillerato: Se define la «riqueza neta» como la diferencia entre la riqueza bruta1 y el total de deudas2; es decir, la resta entre la riqueza bruta y el total de deudas. El siguiente gráfico, del Banco de España,Leer más…

PRUEBA EXTRAORDINARIA MATEMÁTICAS BACHILLERATO PRUEBA EXTRAORDINARIA MATEMÁTICAS I, 1º BACHILLERATO: En la línea marcada por este proyecto Achimagec, de suministrar recursos que faciliten el aprendizaje y/o recuperación de los mismos en prueba extraordinaria, les recomendamos los siguientes enlaces, que incluyen material audiovisual, que recorren lo de mayor interés para la preparación de una prueba extraordinaria en este nivel y asignatura: ASPECTOS FORMALES: SE PRETENDE CON ESTA DINÁMICA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: COMPETENCIA MATEMÁTICA Y EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (STEM), concretamente los DESCRIPTORES OPERATIVOS STEM1 , STEM2 , STEM4 COMPETENCIA DIGITAL (CD), concretamente el DESCRIPTOR OPERATIVO CD1 y CD3 COMPETENCIA EMPRENDEDORA (CE), concretamente elLeer más…

FLIPPED SUMMER CLASSROOM QUÍMICA PARA QUE FLIPPES CUANDO INICIES 2º DE BACHILLERATO EN QUÍMICA: PARA QUE INICIES UN CURSO MUY COMPLEJO COMO UNA MOTO Y CONSIGAS LOS RESULTADOS ESPERADOS SIN ESTRÉS. A FAVOR DE UN VERANO INVERTIDO. A nadie se le escapa que 2º de bachillerato es un curso complejo y definitivo. Dura menos, tenemos la EBAU a la vista y los que llevamos como mínimo un par de décadas dando clases en este curso, primero COU y después 2º de Bachillerato, sabemos que se atraganta, o cuanto menos, cuesta conseguir los objetivos esperados, sobre todo si son muy ambiciosos. Además los alumnos y lasLeer más…

FLIPPED SUMMER CLASSROOM FÍSICA PARA QUE FLIPPES CUANDO INICIES 2º DE BACHILLERATO EN FÍSICA: PARA QUE INICIES UN CURSO MUY COMPLEJO COMO UNA MOTO Y CONSIGAS LOS RESULTADOS ESPERADOS SIN ESTRÉS. A FAVOR DE UN VERANO INVERTIDO. A nadie se le escapa que 2º de bachillerato es un curso complejo y definitivo. Dura menos, tenemos la EBAU a la vista y los que llevamos como mínimo un par de décadas dando clases en este curso, primero COU y después 2º de Bachillerato, sabemos que se atraganta, o cuanto menos, cuesta conseguir los objetivos esperados, sobre todo si son muy ambiciosos. Además los alumnos y lasLeer más…

REPASO MÍNIMO EBAU FÍSICA REPASO COMO MÍNIMO PARA ANTES DE LA EBAU DE FÍSICA: Como mínimo, antes de la prueba EBAU de Física, recomendamos ver los videos de los siguientes enlaces. Como mínimo. Aunque lo aconsejable es preparar a conciencia la prueba con los materiales trabajados en clase y expuestos. LOS ENLACES QUE TIENEN MATERIALES AUDIOVISUALES (VÍDEOS) APROPIADOS PARA PREPARACIÓN EBAU, COMO MÍNIMO: FUERZAS GRAVITATORIAS EN DISTRIBUCIONES DE MASAS GRAVITACIÓN EN EL UNIVERSO CAMPO ELECTROSTÁTICO MOVIMIENTO DE UNA CARGA DENTRO DE UN CAMPO MAGNÉTICO UNIFORME FUERZAS ENTRE CORRIENTES PARALELAS INDUCCIÓN MAGNÉTICA ECUACIÓN DE ONDAS ÓPTICA GEOMÉTRICA Y LUZ. DEFECTOS DEL OJO RELATIVIDAD CUÁNTICA FÍSICA NUCLEARLeer más…

REPASO MÍNIMO EBAU MATEMÁTICAS REPASO COMO MÍNIMO, PARA LA EBAU DE MATEMÁTICAS II, UTILIZANDO EL MATERIAL AUDIOVISUAL DEL PROYECTO ACHIMAGEC DE LOS IIDD: Como mínimo, antes de la EBAU en Matemáticas de 2º de Bachillerato, no deberían dejar de ver los videos de los siguientes artículos. Como mínimo, echar un vistazo a este material audiovisual. Aunque lo deseable es la preparación en conciencia de la prueba con los materiales de clase. Los enlaces, que tienen videos: PRUEBA EBAU 2020 DE MATEMÁTICAS II (CONVOCATORIA JUNIO-ORDINARIA) UNO DE LOS EXÁMENES DEL CURSO, DE UNO DE NUESTROS CENTROS, SIMILAR A EBAU OTRO EXAMEN AL ESTILO EBAU Y ENLeer más…

MATEMÁTICAS EBAU CANARIAS 2022 PRUEBA DE MATEMÁTICAS EBAU CANARIAS 2022 RESUELTA A TRAVÉS DE MATERIALES AUDIOVISUALES: CONVOCATORIA ORDINARIA: EJERCICIO M2BE2016 (EBAU CANARIAS JUNIO 2022): Realiza el cálculo de las siguientes integrales: IR AL VÍDEO CON EL EJERCICIO RESUELTO: https://youtu.be/Hw08pifnAwo EJERCICIO M2BE2017 (EBAU CANARIAS JUNIO 2022): Dada la función: a.- Estudia los valores de los parámetros a y b para que la función f(x) sea continua y derivable en ℜ. Escribe la función resultante f(x). b.- Tomando los valores a=-2 y b=1, calcula la ecuación de la recta tangente en x=e. IR AL VÍDEO QUE RESUELVE EL EJERCICIO: https://youtu.be/foUIAm2GnC4 EJERCICIO M2BE2020 (EBAU CANARIAS JUNIO 2022): AveriguaLeer más…

BALANCE ACHIMAGEC JUNIO 2022 BALANCE FINAL DEL PROYECTO ACHIMAGEC, EN JUNIO DE 2022: El proyecto nace hace cuatro cursos, intentando la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), para las asignaturas de Matemáticas y Física y Química, en las dos etapas en las que los IIDD realizan su labor (Secundaria y Bachillerato). No es una labor fácil, ya que en estas dos etapas, sobre todo en Bachillerato, el peso del currículo es muy determinante, porque tenemos muy presente la preparación para las pruebas EBAU de nuestros alumnos. Las líneas de trabajo marcadas desde el inicio, algunas más logradas que otras: Desarrollo de actividades motivadoras de Ciencias,Leer más…

MATEMÁTICAS FÍSICA COMUNICACIÓN LINGÜISTICA APORTACIÓN DE LOS DEPARTAMENTOS DE FÍSICA Y QUÍMICA Y MATEMÁTICAS AL PLAN DE COMUNICACIÓN LINGÜISTICA: Los de ciencias, a diferencia de lo que se puede pensar, trabajamos con intensidad la comunicación lingüistica, sobre todo en lo que se refiere a COMPRENSIÓN LECTORA. Intentamos aquí documentarlo y además proponer estrategias que fomenten la ORALIDAD y la EXPRESIÓN ESCRITA. Estas tres cuestiones: COMPRENSIÓN LECTORA ORALIDAD EXPRESIÓN ESCRITA Son aspectos que los docentes de ciencias tenemos que agradecer que se contemplen en los PLANES DE COMUNICACIÓN LINGÜISTICA y nos atrevemos a decir que por el éxito en nuestras asignaturas, nosotros tenemos que trabajarlos conLeer más…

NO PREGUNTAS EN BLANCO NO DEJAR NADA EN BLANCO, NI EN PRUEBAS NI EN TAREAS: Una pregunta en blanco, un apartado en blanco, de una prueba evaluadora o de una tarea concreta debería ser motivo para anular completamente la tarea. Insistimos: NO PREGUNTAS EN BLANCO. Estamos en un momento educativo curioso: El número importante de distracciones por causa del acceso a las nuevas tecnologías, la pérdida de determinados valores de la cultura del esfuerzo, la búsqueda de resultados y satisfacciones inmediatas, sin ninguna duda ha llegado a la educación. Los alumnos son expertos en hacer medias, en calcular notas medias. Un número importante de alumnosLeer más…