MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO CINEMÁTICA FÍSICA MRUA MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (MRUA): Movimiento de trayectoria rectilínea y velocidad variable pero con aceleración constante (uniformemente acelerado). Si la velocidad aumenta a lo largo del tiempo, la aceleración se considera positiva. Si la velocidad disminuye a lo largo del tiempo, la aceleración es negativa (movimiento desacelerado, decelerado o de frenado). Desde los Institutos Diocesanos de Canarias y a través del proyecto Achimagec, estamos elaborando este material de clase invertida, susceptible de usarlo con esta dinámica. SE PRETENDE CON ESTA DINÁMICA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: COMPETENCIA MATEMÁTICA Y EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (STEM), concretamente los DESCRIPTORESLeer más…

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME FÍSICA MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU), CON RECURSOS AUDIOVISUALES. PROPUESTA PARA SECUNDARIA O DE REPASO PARA BACHILLERATO: Movimiento en el que la trayectoria es una línea recta y se produce durante todo el tiempo a la misma velocidad. Marca el inicio de la CINEMÁTICA, la parte de la física que se ocupa de los movimientos, de su descripción y las relaciones entre las variables que intervienen; pero no se preocupa de las causas que producen los movimientos, de eso se ocupará la DINÁMICA. ASPECTOS FORMALES: SE PRETENDE CON ESTA DINÁMICA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: COMPETENCIA MATEMÁTICA Y EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍALeer más…

AJUSTE REACCIONES ENTRETENIMIENTO MATEMÁTICO ACTIVIDAD 116 DEL PROYECTO ACHIMAGEC: ENTRETENIMIENTO MATEMÁTICO CON EL AJUSTE DE REACCIONES QUÍMICAS: Desde este proyecto, intentamos entretener mientras nos acercamos a la Ley de Conservación de la masa de Lavoisier, ajustando reacciones químicas figuradas. SE PRETENDE CON ESTA DINÁMICA ADEMÁS, EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: APRENDER A APRENDER: «Aprender a aprender» es la habilidad para iniciar el aprendizaje y persistir en él, para organizar su propio aprendizaje y gestionar el tiempo y la información eficazmente, ya sea individualmente o en grupos. Esta competencia conlleva ser consciente del propio proceso de aprendizaje y de las necesidades de aprendizaje de cada uno,Leer más…

TBL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO T.B.L., APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO FRENTE A CLASES EXPOSITIVAS: Desde Achimagec, proyecto de los INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS, nos hemos propuesto acercar las nuevas metodologías activas a todos los profesores. Con frecuencia nos damos cuenta que no sabemos que las estamos aplicando cada día, y que las hemos aplicado siempre, con mayor o menor éxito, como todo lo que tiene que ver cuando tratamos con personas y como consecuencia de su diversidad. El T.B.L., siglas en Inglés del aprendizaje basado en el pensamiento (Thinking Based Learnig), puede ser considerado una concreción de la metodología del APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO, que ha existido siempre,Leer más…

INSTITUTOS DIOCESANOS INSTITUTOS DIOCESANOS DE CANARIAS: Concierto Educativo: Somos los únicos centros concertados en BACHILLERATO en la provincia de Las Palmas y de los pocos del territorio nacional. El valor de lo pequeño: Centros pequeños que facilitan un clima familiar y un trato individualizado al alumnado y a las familias, con las ventajas que esto supone en el desarrollo de la labor educativa. Plataforma Educativa: Seguimiento personalizado del alumnado por los docentes y familias facilitando una respuesta educativa en situaciones excepcionales a través de la TELEFORMACIÓN (mensajería, TEAMS, entrevistas, videoconferencias). Esto nos ha permitido dar una respuesta, más que adecuada a la situación de confinamiento y aLeer más…

DISTRIBUCIÓN NORMAL PROBABILIDADES MATEMÁTICAS DISTRIBUCIÓN NORMAL DE PROBABILIDADES. MATERIALES AUDIOVISUALES Y EJERCICIOS RESUELTOS PASO A PASO: RECOMENDABLE LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS: PROBABILIDAD. DIAGRAMAS EN ÁRBOL. DISTRIBUCIÓN NORMAL DE PROBABILIDADES, PARA MATEMÁTICAS DE BACHILLERATO DISTRIBUCIÓN NORMAL DE PROBABILIDADES PARA MATEMÁTICAS DE CIENCIAS SOCIALES LA BINOMIAL SE PUEDE APROXIMAR A LA NORMAL SIGUE EL PROCESO DETERMINADO POR:  MATEMÁTICAS II DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA MATEMÁTICAS II APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES PARA 2º DE BACHILLERATO. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA DISTRIBUCIÓN NORMAL DE PROBABILIDAD: Recursos audiovisuales, para el tratamiento del cálculo de probabilidades, según la herramienta, DISTRIBUCIÓN NORMAL DE PROBABILIDAD: Distribución normal,Leer más…

FÍSICA CUÁNTICA PARA BACHILLERATO FÍSICA MODERNA SIGLO XX FÍSICA CUÁNTICA PARA 2º DE BACHILLERATO: CUÁNTICA: HIPÓTESIS DE PLANK FOTÓN: CUANTO DE ENERGÍA EFECTO FOTOELÉCTRICO. FÍSICA CUÁNTICA HIPÓTESIS DE DE-BROGLIE. FÍSICA CUÁNTICA PARA BACHILLERATO EFECTO COMPTON. FÍSICA CUÁNTICA PARA BACHILLERATO Junto con la Física Nuclear y Relatividad, son los contenidos de la parte denominada FÍSICA MODERNA: RELATIVIDAD PARA FÍSICA DE BACHILLERATO FÍSICA NUCLEAR PARA BACHILLERATO SIGUE EL PROCESO DETERMINADO POR EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA DE FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO DE ESTE PROYECTO DE MEJORA DEL APRENDIZAJE EN CIENCIAS:  FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN DE FÍSICA CUÁNTICA PARA BACHILLERATO: ALeer más…

TRABAJO ENERGÍA DINÁMICA SECUNDARIA BACHILLERATO TRABAJO Y ENERGÍA FRENTE A DINÁMICA, PARA FÍSICA Y QUÍMICA DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES MATERIALES DIDÁCTICOS RELACIONADOS: UTILIZACIÓN DE LAS LEYES DE NEWTON EN EJERCICIOS DE DINÁMICA. FÍSICA DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO TRABAJO Y ENERGÍA Vs DINÁMICA II SIGUE EL PROCESO DETERMINADO POR LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS: FÍSICA Y QUÍMICA DE 4º DE LA E.S.O.: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA En la línea de trabajo marcada por el proyecto, de preparación de materiales, sobre todo audiovisuales, en los contenidos que mayor continuidad o relevanciaLeer más…

RELATIVIDAD FÍSICA BACHILLERATO LORENTZ RELATIVIDAD PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: Hemos preparado este material audiovisual, que se complementa con el documento, bastante más extenso, que se añade al final de este artículo, donde se abordan los conceptos teóricos sobre la Teoría de la Relatividad, que se aplican en este nivel, así como se proponen otros ejercicios, aparte de los que se resuelven en los videos que se suministran. Las ecuaciones que nos permiten abordar este contenido, son las Transformaciones de Lorentz: PUEDE RESULTAR INTERESANTE IR AL ARTÍCULO DE OBTENCIÓN DE LA TRANSFORMACIÓN DE LORENTZ PARA LOS INTERVALOS DE TIEMPO MEDIDO POR LOS DOS OBSERVADORES: OBTENCIÓNLeer más…

DISTRIBUCIÓN BINOMIAL PROBABILIDAD BACHILLERATO FICHA 4 DE CÁLCULO DE PROBABILIDADES EJERCICIOS RESUELTOS DE DISTRIBUCIÓN BINOMIAL DE PROBABILIDAD, PARA MATEMÁTICAS DE BACHILLERATO: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS DE ESTE PROYECTO: DISTRIBUCIÓN NORMAL DE PROBABILIDADES, PARA MATEMÁTICAS DE BACHILLERATO LA BINOMIAL SE PUEDE APROXIMAR A LA NORMAL Resolución de ejercicio de Probabilidad, de dos maneras distintas, una de ellas, utilizando la DISTRIBUCIÓN BINOMIAL. Perfecto para introducirnos en esta nueva herramienta de cálculo de probabilidades. https://youtu.be/iNO8GCmST1E De introducción teórica super básica a través de un ejercicio ejemplo que se resuelve. EJERCICIO 1: Un examen tipo test, tiene 10 preguntas, cada una con cuatro opciones, deLeer más…