INTEGRAL RESUELTA INMEDIATA SUSTITUCIÓN MATEMÁTICAS II 2º BACHILLERATO CÁLCULO DE INTEGRALES PARA MATEMÁTICAS DE BACHILLERATO INTEGRAL RESUELTA POR DOS MÉTODOS: COMO SI FUERA INMEDIATA Y POR SUSTITUCIÓN: EJERCICIO M2BE2319: Calcular la siguiente integral indefinida: RESOLUCIÓN PASO A PASO DE ESTA INTEGRAL, COMO SI FUERA INMEDIATA: RESOLUCIÓN PASO A PASO DE ESTA INTEGRAL, POR SUSTITUCIÓN:Leer más…

EJERCICIO RESUELTO CAMPO ELÉCTRICO ELECTROSTÁTICA LEY DE COULOMB FÍSICA 2º BACHILLERATO EJERCICIO RESUELTO CAMPO ELÉCTRICO (ELECTROSTÁTICA). LEY DE COULOMB: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS RELACIONADOS: INTENSIDAD DE CAMPO GRAVITATORIO Y ELECTROSTÁTICO CAMPOS CONSERVATIVOS. ENERGÍA POTENCIAL Y POTENCIAL. TRABAJO Y CIRCULACIÓN SIGUE LA DINÁMICA MARCADA POR EL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS DE FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO DENTRO DE ESTE PROYECTO DE MEJORA DEL APRENDIZAJE EN CIENCIAS: FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EJERCICIO F2BE2683: Una carga puntual q1 de 1 µC está situada en el punto A (0,3) de un sistema de ejes cartesianos. Otra carga puntual q2 de -1Leer más…

LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL GRAVITACIÓN FÍSICA BACHILLERATO EJERCICIO RESUELTO / CUESTIÓN DE RAZONAMIENTO CON LA LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL PARA FÍSICA DE BACHILLERATO: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES MATERIALES DE ESTE PROYECTO DE MEJORA DEL APRENDIZAJE EN CIENCIAS: GRAVITACIÓN EN EL UNIVERSO. LEYES DE KEPLER. MOVIMIENTO DE SATÉLITES DE CIRCULAR A KEPLER ESTE EJERCICIO SE INTEGRA EN LAS DINÁMICAS DE SEGUIMIENTO DE LAS ASIGNATURAS DE FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º DE BACHILLERATO Y FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO, SEGÚN EL SIGUIENTE ESQUEMA DE DESARROLLO DE CONTENIDOS: FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLOLeer más…

ANÁLISIS FUNCIONES EJERCICIO EBAU PRUEBA EXTRAORDINARIA CANARIAS 2020 ANÁLISIS DE FUNCIONES PARA MATEMÁTICAS DE 2º BACHILLERATO. EJERCICIO RESUELTO PASO A PASO EBAU 2019-20: PUEDE INTERESAR LA CONSULTA DEL SIGUIENTE ARTÍCULO DE ESTE PROYECTO:  APLICACIONES DE LA DERIVADA. OPTIMIZACIÓN Y CÁLCULO DE PARÁMETROS. EJERCICIO M2BE2315, EBAU CANARIAS 2019-20 EXTRAORDINARIA: Hallar los valores de a y b para que la recta de ecuación   y=6x+a   sea tangente a la curva f(x), en el punto de abscisa x=0, siendo f(x): RESOLUCIÓN PASO A PASO DE ESTE EJERCICIO DE ANÁLISIS DE FUNCIONES PARA MATEMÁTICAS DE 2º DE BACHILLERATO:  Leer más…

EJERCICIO RESUELTO TRABAJO ELECTROSTÁTICO TRABAJO REALIZADO DISTRIBUCIÓN CARGAS TRABAJO Y RELACIÓN CON POTENCIAL EJERCICIOS RESUELTOS DE OBTENCIÓN DEL TRABAJO REALIZADO POR EL CAMPO ELÉCTRICO (ELECTROSTÁTICO) AL TRASLADAR UNA CARGA DE UN PUNTO A OTRO: EJERCICIO F2BE2631: En un sistema de referencia cartesiano, donde las coordenadas se deben considerar expresadas en metros, se sitúa una carga q1 positiva de 1 nC, en el origen del sistema de referencia. Hallar el trabajo que realizan las fuerzas del campo para trasladar otra carga q2 negativa y de valor 2 nC, desde el punto (3,0) al punto (5,0) del sistema de referencia, interpretando con todo lujo de detalles elLeer más…

RESOLUCIÓN EJERCICIO MOVIMIENTO PARABÓLICO FÍSICA 1º BACHILLERATO VOLVER A CINEMÁTICA: DE MRU A PARABÓLICO RESOLUCIÓN PASO A PASO EJERCICIO DE MOVIMIENTO PARABÓLICO, PARA FÍSICA DE 1º DE BACHILLERATO: EJERCICIO FQ1BE2622: DINÁMICA POLI BUENO-POLI MALO: EL PROFESOR CÓMPLICE Un grupo de alumnos pretende cruzar en una barca un río de 25 metros de ancho, remando en dirección perpendicular a la orilla, desde la posición «O», intentando llegar a la orilla opuesta. Se constata que el alumno encargado de remar transmite a la barca en esa dirección perpendicular a la orilla una velocidad de 2 km/h. La corriente lleva una velocidad de 3 m/s en la direcciónLeer más…

RESOLUCIÓN EJERCICIO MOVIMIENTO PARABÓLICO FÍSICA 1º BACHILLERATO CINEMÁTICA: DE MRU A PARABÓLICO EJERCICIO FQ1BE2620: DINÁMICA POLI BUENO-POLI MALO: EL PROFESOR CÓMPLICE Desde el suelo, lanzamos una flecha con una ballesta que sabemos que lleva una velocidad inicial de 40 m/s y que forma un ángulo de 30º con la horizontal. Suponiendo despreciables los rozamientos con el aire durante todo el recorrido: a.- Realizar un diagrama de la situación, indicando claramente el sistema de referencia elegido. b.- Expresar las ecuaciones generales y particulares del movimiento objeto de estudio, indicando cada uno de los tipos de movimientos de los que consta. c.- Obtener el alcance máximo, indicandoLeer más…

RESOLUCIÓN EJERCICIO MOVIMIENTO PARABÓLICO FÍSICA 1º BACHILLERATO CINEMÁTICA: DE MRU A PARABÓLICO EJERCICIO FQ1BE2619: DINÁMICA POLI BUENO-POLI MALO: EL PROFESOR CÓMPLICE Daniel ha comenzado a entrenar en lanzamiento de jabalina, modalidad olímpica. Se le ha hecho un estudio inicial pormenorizado y se ha llegado a la conclusión de que su velocidad de lanzamiento es de 15 m/s, en su mejor momento. Se ha constatado igualmente que la jabalina, teniendo en cuenta la altura de Daniel y su particular estilo de lanzamiento, parte de una altura inicial de 1,50 metros sobre el suelo. En su primer día en el Martín Freire, Daniel realiza un lanzamiento conLeer más…

EJERCICIO RESUELTO INDUCCIÓN MAGNÉTICA CAMPO MAGNÉTICO FÍSICA 2º BACHILLERATO EJERCICIO F2BE2618 RESUELTO PASO A PASO: Con tres barras conductoras se forma un triángulo rectángulo, según se indica en la figura de tal manera que una barra vertical se desplaza horizontalmente con una velocidad contante de 1,9 cm/s hacia la derecha sobre las otras dos que están fijas y formando un ángulo de 30º. Existe un campo magnético uniforme de valor B = 2 T cuyo sentido es el indicado, perpendicular al circuito y entrando en el plano del papel. Teniendo en cuenta que en el instante inicial t=0 la barra móvil se encuentra en elLeer más…

SOLUCIÓN ACTIVIDAD COMPETENCIAL ÁLGEBRA MEDIA PONDERADA PESOS PORCENTAJES NOTAS MATEMÁTICAS SECUNDARIA ACTIVIDAD COMPETENCIAL DE ÁLGEBRA. MEDIA PONDERADA: ACTIVIDAD M2273: Los criterios de evaluación de Matemáticas de 3º ESO son los que se muestran en la imagen. Si la profesora llama: «T» a la nota de los trabajos, «D» al trabajo diario, «X» a los exámenes a.- Halla la expresión algebraica que usará la profesora para calcular la nota final de cada alumno. b.- Lucía, en los exámenes anteriores ha obtenido notas bastantes variadas: un 4, un 8 y un 5, y en los trabajos, ha sacado un 8 y un 7. En el trabajo diarioLeer más…