Skip to content
ACHIMAGEC: HIJOS DEL SOL
ACHIMAGEC: HIJOS DEL SOL

PROYECTO DE MEJORA DEL APRENDIZAJE EN CIENCIAS

Primary Navigation Menu
Menu
  • FÍSICA Y QUÍMICA
    • FÍSICA Y QUÍMICA 1º BAC
    • FÍSICA 2º BAC.
    • QUÍMICA 2º BAC
    • FÍSICA Y QUÍMICA 2º E.S.O.
    • FÍSICA Y QUÍMICA 3º E.S.O.
    • FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O.
  • MATEMÁTICAS
    • MATEMÁTICAS 1º BAC
    • MATEMÁTICAS 2º BAC
    • MATEMÁTICAS 1º E.S.O.
    • MATEMÁTICAS 2º E.S.O.
  • COMPETENCIAS
    • COMPETENCIA MATEMÁTICA Y EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
    • COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜISTICA
    • COMPETENCIA PERSONAL, SOCIAL Y DE APRENDER A APRENDER
    • COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIÓN CULTURALES
    • COMPETENCIA EMPRENDEDORA (BLV)
    • COMPETENCIA DIGITAL
    • COMPETENCIA CIUDADANA
    • COMPETENCIA PLURILINGÜE
    • COMPETENCIA ESPIRITUAL
  • L.O.M.L.O.E.
  • ORIENTACIÓN
    • TUTORIA
    • ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
    • ADAPTACIONES CURRICULARES
    • innovación en evaluación
    • innovación en educación
    • COOPERATIVO
  • SABERES BÁSICOS
    • MATEMÁTICAS
      • ARITMÉTICA
      • ÁLGEBRA
      • TRIGONOMETRÍA
      • GEOMETRÍA
      • ANÁLISIS
      • PROBABILIDAD
    • FÍSICA
      • CINEMÁTICA
      • DINÁMICA
      • TRABAJO Y ENERGÍA
      • GRAVITATORIO
      • ELÉCTRICO
      • MAGNÉTICO
      • ONDAS
      • ÓPTICA
      • RELATIVIDAD
      • CUÁNTICA
      • FÍSICA NUCLEAR
    • QUÍMICA
      • LA MATERIA
      • FORMULACIÓN
      • REACCIONES
      • EQUILIBRIO
      • ORGÁNICA
  • EL PROYECTO DE CIENCIAS ACHIMAGEC
    • INSTITUTOS DIOCESANOS
    • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (A.B.P.)
    • BALANCE DEL PROYECTO
    • INTERDISCIPLINAR
  • VÍDEOS
  • DIÁLOGOS CON LA FE
    • DIÁLOGO CIENCIA-FE
    • DIÁLOGO CULTURA-FE
    • DIÁLOGO REALIDAD-FE
  • EDUCACIÓN PARA LA SALUD
  • EXÁMENES RESUELTOS
    • EXÁMENES MATEMÁTICAS 2º BAC
    • EXÁMENES MATEMÁTICAS II CCSS
    • EXÁMENES MATEMÁTICAS 4º E.S.O.
    • EXÁMENES DE FÍSICA 2º BACHILLERATO
    • EXÁMENES DE QUÍMICA 2º BAC
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 1º BAC
    • EXÁMENES DE MATEMÁTICAS 1º BAC
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O.
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 2º E.S.O.
  • PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS
    • PROGRAMACIÓN FÍSICA Y QUÍMICA E.S.O. Y BACHILLERATO
    • PROGRAMACIÓN MATEMÁTICAS E.S.O. Y BACHILLERATO
    • PROGRAMACIÓN TECNOLOGÍA E INGENIERÍA BACHILLERATO

INTRUMENTOS ÓPTICOS. ÓPTICA GEOMÉTRICA: CÁMARA OSCURA, CÁMARA FOTOGRÁFICA, LUPA, MICROSCOPIO, TELESCOPIO.

INSTRUMENTOS ÓPTICOS ÓPTICA GEOMÉTRICA

FÍSICA 2º BACHILLERATO

INSTRUMENTOS ÓPTICOS:ÓPTICA GEOMÉTRICA DEFECTOS OJO

La ÓPTICA GEOMÉTRICA se ocupa de los fenómenos ópticos que pueden ser interpretados considerando únicamente que la luz está constituida por rayos rectilíneos que proceden de un foco emisor. Con esta idea se pueden explicar los fundamentos de los dispositivos ópticos como la cámara oscura, fotográfica, lupa y aparatos más complicados como microscopios y telescopios.

  • ÓPTICA GEOMÉTRICA Y LUZ. DEFECTOS DEL OJO
  • LENTES. ECUACIÓN FUNDAMENTAL DE LAS LENTES DELGADAS
  • FOCOS Y DISTANCIAS FOCALES EN LAS LENTES. POTENCIA DE UNA LENTE. CONSTRUCCIÓN DE IMÁGENES EN LAS LENTES
  • TIPOS DE LENTES habituales en ejercicios de óptica geométrica para Física de Bachillerato.
  • Ejercicios de óptica geométrica, con las soluciones: EJERCICIOS ÓPTICA

LA CÁMARA OSCURA:

Se puede considerar el origen de la cámara fotográfica y consiste en una caja hueca de paredes opacas, ennegrecidas en su interior con un orificio muy pequeño en el centro de una de sus caras.

Su efectividad es consecuencia de la propagación rectilínea de la luz.

Por el orificio penetran los rayos de luz que proceden de un objeto exterior. Las prolongaciones de los rayos que atraviesan el orificio forman una imagen invertida del objeto en la pared de enfrente del orificio, que se puede diseñar a modo de pantalla, donde si colocamos una placa sensible a la luz, es posible obtener una fotografía sin necesidad de usar una lente objetivo.

Cuanto más pequeño sea el orificio el cono de rayos incidentes es más estrecho y la imagen está mejor definida. Este orificio podemos considerar que se comporta como una lente convergente.

LA CÁMARA FOTOGRÁFICA:

En esencia es la evolución de la cámara oscura, donde en la pantalla hay película fotográfica o bien un sensor digital que registra la imagen, en las cámaras digitales actuales.

En lugar del origifio tiene una lente convergente, que moviéndola con algún dispositivo permite la obtención de una imagen nítida en el sensor o la película. Un diafragma controla la cantidad de luz que entra y un obturador limita el tiempo de exposiciónen que está entrando la luz.

Mediante un sistema de espejos se consigue además que la misma imagen que va a impresionar la película, aparezca en el visor para encuadrarla de manera adecuada.

Por otro lado se puede considerar que funciona como el ojo humano, donde la lente es el cristalino y la pantalla, sensor o película actúa como si fuera la retina.

A ninguno se nos escapa que hoy en día, en fotografía digital, la evolución de este instrumento ha sido espectacular.

LA LUPA:

Es una lente de aumento, que consiste en una lente convergente permitiendo ver los objetos de mayor tamaño que el natural. Se considera un microscopio simple.

Para ver con detalle un objeto de pequeño tamaño nos lo acercamos al ojo, para que la imagen sea mayor sobre la retina. El problema es que la condición del punto próximo limita nuestras posibilidades en este caso.

La lente convergente que hace de lupa la situacmos entre nosotros y el objeto que queremos ver. Debemos situar el objeto entre el foco de la lente y su centro óptico. Se obtendrá una imagen virgual, derecha y de mayor tamaño que aparece detrás del objeto.

EJERCICIO F2BE2753:

Disponemos de una lupa de 6,67 D. Para esta realidad:

a.- Hallar la distancia de la lupa a la que debe situarse un objeto de 2,5 mm de altura para que forme la imagen a 30 cm de la lupa.

b.- Hallar el tamaño de la imagen, así como el aumento de la lupa en esta situación.

SOLUCIÓN: 10 cm; 7,5 mm; 3

EL MICROSCOPIO:

O microscopio compuesto, está formado por dos lentes convergentes: la más próxima al objeto es el objetivo y la más cercana al ojo es el ocular. En este sistema óptico, se producen dos aumentos consecutivos.

La distancia focal del objetivo es pequeña y la del ocular debe ser mayor.

El objeto debe colocarse cerca del objetivo a una distnacia superior a su distancia focal. Se forma a través del objetivo una imagen real, invertida y de mayor tamaño que el objeto (primera amplificación).

Posteriormente y como consecuencia del ocular, la imagen final es invertida, virtual y de mayor tamaño.

En el esquema de la figura a continuación, debemos identificar que la primera amplificación está indicada según el diagramo de rayos en verde (objetivo), y la imagen final, a través de la intervención del ocular en azul.

Se constata que el aumento total de un microscopio es igual a:

A = – 0,25 · δ · Pobjetivo · Pocular

donde δ es el intervalo óptico (distancia entre el foco posterior del objetivo y el foco anterior del ocular) y P las potencias respectivas de las lentes.

EJERCICIO F2BE2754:

Tenemos un microscopio que dispone de un objetivo con una distancia focal de 1 cm y un ocular con una distancia focal del doble que la del objetivo. Hallar el aumento total del microscopio.

SOLUCIÓN: -262,5

EL TELESCOPIO:

De funcionamiento similar al microscopio, la distancia focal del objetivo debe ser mayor que la del ocular. Los objetos que pretendemos ver, se encuentran alejados a una distancia que consideramos infinita de la primera lente.

 

Post Views: 982
2024-04-06
On: 6 de abril de 2024
Previous Post: REPASO FINAL DEL CURSO PARA MATEMÁTICAS II, DE 2º DE BACHILLERATO CIENCIAS, CURSO 2023-24
Next Post: EXAMEN RESUELTO DE QUÍMICA DE 2º DE BACHILLERATO. TERCER TRIMESTRE. EQUILIBRIO, REDOX Y REACCIONES ORGÁNICAS

INSTITUTO CONCERTADO DE BACHILLERATO Y E.S.O., «EL PILAR»

NUESTRA SEÑORA DEL PILAR

BUSCAR

TRABAJOS DE NUESTRO ALUMNADO

WEB DE LENGUA DE «EL PILAR»

VISITANTES ÚNICOS

1062189
Total de vistas : 3824521

VISITANTES AHORA

21 usuarios En línea

ETIQUETAS

1º bachillerato 2º bachillerato A.B.P. ABP algebra análisis análisis de funciones Aprendizaje basado en proyectos Bachillerato campo gravitatorio Ciencias cinemática dinámica ecuaciones EJERCICIO RESUELTO ejercicios EJERCICIOS RESUELTOS EL PILAR EXAMEN examen resuelto fisica formación no presencial funciones física bachillerato Física y Química gravitación Institutos Diocesanos Institutos Diocesanos de Canarias LOMLOE Matemáticas matemáticas ii MOTIVADOR movimiento ondulatorio NUESTRA SEÑORA DEL PILAR ondas paso a paso probabilidad proyecto de mejora del aprendizaje en ciencias prueba quimica reacciones químicas resuelto secundaria videos óptica

PARA EL DÍA A DÍA

  • MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE. FÍSICA BACHILLERATO
  • FUNCIONES: ANÁLISIS PARA 1º BACHILLERATO
  • FORMULACIÓN DE QUÍMICA ORGÁNICA
  • REACCIONES DE LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS PARA FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º Y 2º DE BACHILLERATO
  • APLICACIONES DE LA DERIVADA. OPTIMIZACIÓN Y CÁLCULO DE PARÁMETROS. RECTA TANGENTE Y NORMAL.

VÍDEOS DE INTERÉS

Entradas recientes

  • EJERCICIO RESUELTO PREPARACIÓN P.A.U. COMPLETO DE GRAVITACIÓN EN EL UNIVERSO, CAMPO GRAVITATORIO PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO
  • EJERCICIO RESUELTO DE CAMPO MAGNÉTICO CREADO POR CORRIENTES. LEY DE BIOT Y SAVART
  • EXAMEN RESUELTO DE CÁLCULOS EN REACCIONES QUÍMICAS Y TERMOQUÍMICA, PARA 1º DE BACHILLERATO. PRUEBA TRUEQUE, TERCER TRIMESTRE 2024-25
  • EXAMEN FINAL DE FÍSICA RESUELTO, PARA 2º DE BACHILLERATO. MAYO 2025. GRAVITATORIO, ELÉCTRICO, ONDULATORIO, ÓPTICA Y MODERNA
  • EXAMEN FINAL RESUELTO DE MATEMÁTICAS II, DE 2º BACHILLERATO. MAYO 2025
  • EXAMEN FINAL RESUELTO DE MATEMÁTICAS II 2º BACHILLERATO CIENCIAS SOCIALES. MAYO 2025
  • EJERCICIO RESUELTO DE MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE, PARA FÍSICA DE BACHILLERATO
  • TRABAJO TRIMESTRAL DE ANÁLISIS DE FUNCIONES Y GRÁFICAS, PARA MATEMÁTICAS DE 1º DE BACHILLERATO. TERCER TRIMESTRE CURSO 2024-25
  • EXAMEN RESUELTO DE MATEMÁTICAS DE 4º DE LA E.S.O.: ESTADÍSTICA, ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES. TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2024-25
  • EXAMEN RESUELTO DE MATEMÁTICAS II (2º BACHILLERATO: ANÁLISIS, ÁLGEBRA, GEOMETRÍA Y PROBABILIDAD. SEGUNDA PRUEBA DEL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2024-25
  • TRABAJO TRIMESTRAL DE LENTES, ÓPTICA GEOMÉTRICA PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO. TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2024-25
  • EXAMEN SOLUCIONADO DE MATEMÁTICAS II CCSS, DE 2º DE BACHILLERATO. PRUEBA 2 DEL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2024-25. PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA, ANÁLISIS DE FUNCIONES, ÁLGEBRA Y PROGRAMACIÓN LINEAL
  • EXAMEN RESUELTO DE ANÁLISIS DE FUNCIONES PARA MATEMÁTICAS I DE 1º DE BACHILLERATO CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. PRUEBA 1 DEL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2024-25
  • EXAMEN RESUELTO DE CÁLCULOS EN REACCIONES QUÍMICAS ORGÁNICAS Y OBTENCIÓN DE FÓRMULAS EMPÍRICA Y MOLECULAR, PARA FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º DE BACHILLERATO. TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 24-25
  • EXAMEN RESUELTO DE FÍSICA DE 2º BACHILLERATO. TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2024-25
  • EJERCICIOS RESUELTOS DE RELATIVIDAD PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO
  • EXAMEN DE GEOMETRÍA RESUELTO PARA MATEMÁTICAS 4º E.S.O. 2º TRIMESTRE DEL CURSO 2024-25
  • PRUEBA DE EXAMEN RESUELTA DE FÍSICA DE 2º BACHILLERATO: GRAVITATORIO, ELECTROMAGNETISMO, ÓPTICA Y NUCLEAR. PRIMERA PRUEBA DEL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2024-25
  • EXAMEN RESUELTO MATEMÁTICAS II CCSS. 2º DE BACHILLERATO. TERCER TRIMESTRE PRUEBA 1 DEL CURSO 2024-25.
  • EXAMEN DE ANÁLISIS DE FUNCIONES RESUELTO, PARA MATEMÁTICAS I DE 1º BACHILLERATO. PRUEBA 3 DEL SEGUNDO TRIMESTRE DEL CURSO 2024-25

EL PILAR TELEVISIÓN:

PROGRAMA DE NOTICIAS SOBRE GUANARTEME

PROGRAMACIONES

  • PROGRAMACIÓN FÍSICA Y QUÍMICA E.S.O. Y BACHILLERATO
  • PROGRAMACIÓN MATEMÁTICAS E.S.O. Y BACHILLERATO
  • PROGRAMACIÓN TECNOLOGÍA E INGENIERÍA BACHILLERATO

CONTENIDOS

  • FÍSICA Y QUÍMICA 2º E.S.O.
  • FÍSICA Y QUÍMICA 3º E.S.O.
  • FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O.
  • FÍSICA Y QUÍMICA 1º BAC
  • FÍSICA 2º BAC.
  • QUÍMICA 2º BAC
  • PRIMARIA
  • MATEMÁTICAS 1º E.S.O.
  • MATEMÁTICAS 2º E.S.O.
  • MATEMÁTICAS 3º E.S.O.
  • MATEMÁTICAS 4º E.S.O.
  • MATEMÁTICAS 1º BAC
    • CLASES DE REFUERZO DE MATEMÁTICAS I 1º BACHILLERATO
  • MATEMÁTICAS 2º BAC
  • TECNOLOGÍA E INGENIERÍA I
  • TECNOLOGÍA E INGENIERÍA II
  • PRÁCTICAS DE LABORATORIO
  • EXÁMENES
    • EXÁMENES MATEMÁTICAS 2º BAC
    • EXÁMENES MATEMÁTICAS II EBAU CANARIAS
    • EXÁMENES MATEMÁTICAS II CCSS
    • EXÁMENES DE MATEMÁTICAS 1º BAC
    • EXÁMENES MATEMÁTICAS 4º E.S.O.
    • EXÁMENES DE FÍSICA 2º BACHILLERATO
    • EXÁMENES DE QUÍMICA 2º BAC
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 1º BAC
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O.
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO
    • EXÁMENES DE FÍSICA Y QUÍMICA 2º E.S.O.
  • MATERIALES DE REFUERZO
    • MATERIALES DE REFUERZO FÍSICA Y QUÍMICA
    • MATERIALES DE REFUERZO MATEMÁTICAS
  • TUTORIA
  • ORIENTACIÓN
  • ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  • LAUDATO SI’
  • FRATELLI TUTTI
  • AGENDA 2030
  • L.O.M.L.O.E.
  • CONTENIDOS CANARIOS
  • TRATO CON TRATO
  • REVISTA DE PASTORAL
  • ESCUELA DE FAMILIAS
  • P.O.A.P.
  • CIENCIA CON CONCIENCIA
  • EDUCACIÓN PARA LA SALUD
  • COMO MÍNIMO ANTES DE LA E.B.A.U.
  • DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (D.U.A.)
  • AYUDANDO A NUESTROS ALUMNOS QUE ESTÁN EN LA UNIVERSIDAD

COMPETENCIAS

  • COMPETENCIA MATEMÁTICA Y EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
  • COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜISTICA
  • COMPETENCIA PERSONAL, SOCIAL Y DE APRENDER A APRENDER
  • COMPETENCIA EMPRENDEDORA (BLV)
  • COMPETENCIA DIGITAL
  • COMPETENCIA CIUDADANA
  • COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIÓN CULTURALES
  • COMPETENCIA PLURILINGÜE
  • COMPETENCIA ESPIRITUAL

LO MÁS VISTO

  • DETERMINACIÓN DE FÓRMULAS EMPÍRICAS Y MOLECULARES PARA QUÍMICA DE BACHILLERATO (76.615)
  • PERFIL DE SALIDA Y COMPETENCIAS CLAVE L.O.M.L.O.E. CANARIAS. DESCRIPTORES OPERATIVOS (40.718)
  • LEY DE HOOKE. FUERZA ELÁSTICA (38.174)
  • CANTIDAD EN QUÍMICA: MOL. ÁTOMOS Y MOLÉCULAS. GASES. (33.815)
  • PRÁCTICA LABORATORIO LEY DE HOOKE (25.272)
  • INFINITÉSIMOS EQUIVALENTES PARA EL CÁLCULO DE LÍMITES (17.605)
  • MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (M.R.U.A.) (16.995)
  • MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.) (16.645)
  • FUNCIONES: ANÁLISIS PARA 1º BACHILLERATO (15.384)
  • MAGNITUDES, UNIDADES Y MEDIDAS (13.743)
  • EXAMEN OPERACIONES CON RADICALES. ARITMÉTICA 1º BACHILLERATO (13.061)
  • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (A.B.P.) EN FÍSICA Y QUÍMICA DE BACHILLERATO (12.415)
  • MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS VERTICALES. CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL (12.300)
  • PROPORCIONALIDAD A TRAVÉS DE LAS LEYES DE LOS GASES (11.576)
  • CUADERNILLO DE FORMULACIÓN QUÍMICA INORGÁNICA (11.550)
  • CINEMÁTICA: DE MRU A PARABÓLICO (11.228)
  • UTILIZACIÓN DE LAS LEYES DE NEWTON EN EJERCICIOS DE DINÁMICA. FÍSICA DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO (11.162)
  • SABERES BÁSICOS. CONTENIDOS LOMLOE. MATEMÁTICAS SECUNDARIA (10.659)
  • CÁLCULOS EN REACCIONES QUÍMICAS PARA SECUNDARIA Y BACHILLERATO (10.271)
  • FUERZAS Y MOVIMIENTO: DINÁMICA Y CINEMÁTICA PARA SECUNDARIA (10.264)
  • EXAMEN DINÁMICA FÍSICA Y QUÍMICA SECUNDARIA (3º E.S.O.). UTILIZACIÓN DE LAS LEYES DE NEWTON (9.546)
  • EJERCICIOS DE ANÁLISIS DE FUNCIONES (9.400)
  • PROBABILIDAD. DIAGRAMAS EN ÁRBOL. (8.908)
  • RELATIVIDAD PARA FÍSICA DE BACHILLERATO (8.882)
  • INTERACCIONES FUNDAMENTALES DE LA NATURALEZA (8.764)
  • EL PROYECTO Ν∑∏ (8.666)
  • EXÁMENES RESUELTOS DE FÍSICA Y QUÍMICA DE 1º BACHILLERATO A Y B. CINEMÁTICA, DINÁMICA Y GRAVITACIÓN (8.555)
  • OBTENCIÓN DE LA TERCERA FÓRMULA DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (M.R.U.A.) (8.213)
  • SABERES BÁSICOS. CONTENIDOS LOMLOE. FÍSICA Y QUÍMICA SECUNDARIA (8.204)
  • TRIGONOMETRÍA: ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS (7.877)

PROYECTO DE CIENCIAS ACHIMAGEC

Designed using Dispatch. Powered by WordPress.

Contenido no disponible para su copia