EXAMEN FORMULACIÓN INORGÁNICA BACHILLERATO PRUEBA COMPETENCIAL FÍSICA QUÍMICA PROPUESTA DE EXAMEN DE EVALUACIÓN DE FORMULACIÓN INORGÁNICA, PARA QUÍMICA DE BACHILLERATO: Propuesta de evaluación de formulación inorgánica. Se trata de elegir en la columna de la derecha (en azul) la letra que identifica la solución de las diferentes preguntas que se realizan en la columna de la izquierda (rojo), e indicarlo en la celda correspondiente. En el siguiente enlace, un cuadernillo con ejemplos apropiados para la preparación de esta prueba, que además incluye materiales audiovisuales de explicación de los contenidos que se evalúan: CUADERNILLO DE FORMULACIÓN QUÍMICA INORGÁNICA Entendemos que es una manera apropiada de confirmar queLeer más…

EXAMEN GEOMETRÍA ÁLGEBRA ANÁLISIS MATEMÁTICAS 2º BACHILLERATO CIENCIAS PRUEBA DE EXAMEN PARA MATEMÁTICAS DE 2º DE BACHILLERATO. GEOMETRÍA, ÁLGEBRA DE MATRICES, ANÁLISIS DE FUNCIONES: EJERCICIO M2BE2159: Sean los puntos A (3, 1, 5), B (-2, -1, 4) y C (8, 3, 6). a) Demostrar si los tres puntos están alineados o no. b) Calcular la recta s perpendicular a la recta determinada por A y B, sabiendo que s pasa por P(-2, 3, -1). SOLUCIÓN DEL EJERCICIO M2BE2159: EJERCICIO M2BE2160: a) Discute el siguiente sistema de ecuaciones según el parámetro real m. b) Resuélvelo en los casos posibles. SOLUCIÓN DEL EJERCICIO M2BE2160: EJERCICIO M2BE2161: CalculaLeer más…

NO PREGUNTAS EN BLANCO NO DEJAR NADA EN BLANCO, NI EN PRUEBAS NI EN TAREAS: Una pregunta en blanco, un apartado en blanco, de una prueba evaluadora o de una tarea concreta debería ser motivo para anular completamente la tarea. Insistimos: NO PREGUNTAS EN BLANCO. Estamos en un momento educativo curioso: El número importante de distracciones por causa del acceso a las nuevas tecnologías, la pérdida de determinados valores de la cultura del esfuerzo, la búsqueda de resultados y satisfacciones inmediatas, sin ninguna duda ha llegado a la educación. Los alumnos son expertos en hacer medias, en calcular notas medias. Un número importante de alumnosLeer más…

EVALUACIÓN CALIFICACIÓN MATERIAS PENDIENTES PROPUESTA DE EVALUACIÓN / CALIFICACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES (NO SUPERADAS) DEL CURSO ANTERIOR, PARA LA E.S.O.: El interés de la Normativa de Educación por evitar al alumno la repetición de curso escolar en la LOMLOE, que se indicaba en leyes anteriores; la educación inclusiva como principio fundamental y la consideración de las competencias para la promoción de curso, nos plantean un escenario en el que posiblemente nos encontremos con varios casos de alumnos con asignaturas pendientes del curso anterior. No es de extrañar que la mayor parte de esas materias pendientes correspondan a las asignaturas Física y Química y Matemáticas, porLeer más…

PRUEBAS TAREAS EN POSITIVO PRUEBAS EVALUADORAS Y TAREAS EN POSITIVO: ENTRE OTRAS CONSIDERACIONES, PARA PROMOVER LA ASISTENCIA A CLASE EN MOMENTOS «ESPECIALES» Y EL TRABAJO DIARIO. Además debe ser considerada una medida que atiende a la diversidad, mejora el rendimiento y premia el esfuerzo adicional voluntario, entre otras implicaciones en estudio y análisis. PRUEBAS EVALUADORAS O TAREAS EN POSITIVO, QUE SÓLO CUENTAN PARA MEJORAR LA MEDIA DEL ALUMNO: Estrategia apropiada para desarrollarla en momentos «especiales» de la dinámica de clase. Debe considerarse por lo tanto una medida excepcional: Periodos previos a vacaciones o a final de curso, en el que pueden existir ausencias significativas noLeer más…

A.B.P. PROYECTO FÍSICA BALANCE ACHIMAGEC CUATRO CURSOS MÁS TARDE: Balance del proyecto de los cuatro años de existencia, donde intentamos la metodología A.B.P. (Aprendizaje Basado en Proyectos), en Física y Química de Bachillerato y Secundaria. Después de 4 años, mostramos parte de lo que nos resulta más significativo, pero, con humildad podemos decir que en Achimagec hay algo, aunque sea poco, que seguro puede interesar a Alumnos, Familias, Docentes y Equipos Directivos, de cualquier ámbito. Esto lo podemos afirmar porque los participantes más activos del proyecto tienen mucha experiencia docente, en estos momentos cambiantes, también en Educación. Achimagec es un Proyecto de Ciencias dependiente delLeer más…

CALIFICACIÓN TAREAS NUMEROSOS EJERCICIOS PROPUESTA DE CALIFICACIÓN DE TAREAS EN LAS QUE HAY QUE CUMPLIMENTAR NUMEROSOS EJERCICIOS O CUESTIONES: Con frecuencia, se realizan a lo largo del curso tareas en las que hay que cumplimentar numerosos ejercicios, que sirven de práctica para un contenido concreto y en donde se solicitan todas las posibilidades asociadas al aprendizaje. Tal es el caso de las tareas que se encomiendan a los alumnos en los temas de FORMULACIÓN, tanto orgánica como inorgánica: CUADERNILLO DE FORMULACIÓN QUÍMICA INORGÁNICA FORMULACIÓN DE QUÍMICA ORGÁNICA En cualquier caso, no es la única situación de tareas con numerosas preguntas, que fijan el aprendizaje yLeer más…