FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO: DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

FÍSICA 2º DE BACHILLERATO

DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

MATERIALES PARA DOCENTES

FÍSICA 2º DE BACHILLERATO. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA:

LOS MATERIALES PROPUESTOS PARA CADA UNA DE LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE PRETENDEN SER FIELES A LOS SIGUIENTES ELEMENTOS CURRICULARES L.O.M.L.O.E.:

• PERFIL DE SALIDA DEL ALUMNADO
• SABERES BÁSICOS FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO:
  • I. Campo gravitatorio.
  • II. Campo electromagnético.
  • III. Vibraciones y ondas.
  • IV. Física relativista, cuántica, nuclear y de partículas.
• COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO:
  • FIS 2BAC C1 , FIS 2BAC C2 , FIS 2BAC C3 , FIS 2BAC C4 , FIS 2BAC C5 , FIS 2BAC C6
• CRITERIOS DE EVALUACIÓN ASOCIADOS A LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO:
  • FIS2BAC1.1 ,  FIS2BAC1.2 , FIS2BAC2.1 , FIS2BAC2.2 , FIS2BAC2.3,  FIS2BAC3.1 , FIS2BAC3.2 , FIS2BAC3.3 , FIS2BAC4.1 , FIS2BAC4.2 , FIS2BAC5.1 , FIS2BAC5.2 , FIS2BAC5.3 , FIS2BAC6.1 , FIS2BAC6.2
• UTILIZANDO LAS ESTRATEGIAS DEL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE (D.U.A.)
• CON EL OBJETIVO DE ALCANZAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LA ETAPA:
  • COMPETENCIA MATEMÁTICA Y EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (STEM), 
  • COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIÓN CULTURALES (CCEC),
  • COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA (CLL), 
  • COMPETENCIA DIGITAL (CD), 
  • COMPETENCIA EMPRENDEDORA (CE), 
  • COMPETENCIA PERSONAL, SOCIAL Y DE APRENDER A APRENDER (CPSAA), 
  • COMPETENCIA PLURILINGÜE, 

SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y MATERIALES DE TRABAJO:

1.- Campo gravitatorio. Gravitación.

• • LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL
  • FUERZAS GRAVITATORIAS EN DISTRIBUCIONES DE MASAS
  • INTENSIDAD DE CAMPO GRAVITATORIO Y ELECTROSTÁTICO
  • TRABAJO Y ENERGÍA POTENCIAL GRAVITATORIA. CAMPO GRAVITATORIO
  • CAMPOS CONSERVATIVOS. ENERGÍA POTENCIAL Y POTENCIAL. TRABAJO Y CIRCULACIÓN
  • DE CIRCULAR A KEPLER
  • GRAVITACIÓN EN EL UNIVERSO. LEYES DE KEPLER. MOVIMIENTO DE SATÉLITES
  • UTILIDAD DE LOS LOGARITMOS. LEYES DE KEPLER
  • CAMPO GRAVITATORIO Y ELECTROSTÁTICO. EJERCICIO GLOBAL. FÍSICA 2º BACHILLERATO
  • DETERMINACIÓN DE LA GRAVEDAD EN CLASE

SABERES BÁSICOS DE FÍSICA DE 2º BACHILLERATO: I. Campo gravitatorio 

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: FIS 2BAC C1 , FIS 2BAC C2 , FIS 2BAC C3 , FIS 2BAC C4 , FIS 2BAC C5 , FIS 2BAC C6

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: FIS2BAC1.1 ,  FIS2BAC1.2 , FIS2BAC2.1 , FIS2BAC2.2 , FIS2BAC2.3,  FIS2BAC3.1 , FIS2BAC3.2 , FIS2BAC3.3 , FIS2BAC4.1 , FIS2BAC4.2 , FIS2BAC5.1 , FIS2BAC5.2 , FIS2BAC5.3 , FIS2BAC6.1 , FIS2BAC6.2

2.- Electromagnetismo.

• • CAMPO ELECTROSTÁTICO. LEY DE COULOMB. FUERZAS ELECTROSTÁTICAS
  • INTENSIDAD DE CAMPO GRAVITATORIO Y ELECTROSTÁTICO
  • TRABAJO Y ENERGÍA POTENCIAL ELECTROSTÁTICA. CAMPO ELECTROSTÁTICO
    • CAMPOS CONSERVATIVOS. ENERGÍA POTENCIAL Y POTENCIAL. TRABAJO Y CIRCULACIÓN
      
  • EJERCICIO RESUELTO PASO A PASO DE CAMPO ELECTROSTÁTICO PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO
  • EJERCICIO INTERESANTE DE CAMPO ELECTROSTÁTICO. LOCALIZACIÓN DE LAS COORDENADAS DEL PUNTO.
  • CAMPO GRAVITATORIO Y ELECTROSTÁTICO. EJERCICIO GLOBAL. FÍSICA 2º BACHILLERATO
  • CAMPO MAGNÉTICO. INDUCCIÓN MAGNÉTICA
  • INDUCCIÓN MAGNÉTICA. FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCIDA

SABERES BÁSICOS DE FÍSICA DE 2º BACHILLERATO: II. Campo electromagnético 

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: FIS 2BAC C1 , FIS 2BAC C2 , FIS 2BAC C3 , FIS 2BAC C4 , FIS 2BAC C5 , FIS 2BAC C6

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: FIS2BAC1.1 ,  FIS2BAC1.2 , FIS2BAC2.1 , FIS2BAC2.2 , FIS2BAC2.3,  FIS2BAC3.1 , FIS2BAC3.2 , FIS2BAC3.3 , FIS2BAC4.1 , FIS2BAC4.2 , FIS2BAC5.1 , FIS2BAC5.2 , FIS2BAC5.3 , FIS2BAC6.1 , FIS2BAC6.2

3.- Vibraciones y ondas. Óptica.

• • EL SURFERILLO MIEDOSO
  • MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE. FÍSICA BACHILLERATO
  • MOVIMIENTO ONDULATORIO. ONDAS
  • OBTENCIÓN DE LA ECUACIÓN DE ONDAS, PARA FÍSICA DE 2º BACHILLERATO
    • RESOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES DE NIVEL. FÍSICA BACHILLERATO
  • ENERGÍA E INTENSIDAD DEL MOVIMIENTO ONDULATORIO
  • ÓPTICA GEOMÉTRICA Y LUZ. DEFECTOS DEL OJO
  • EJERCICIO DE ÓPTICA, DE LENTES, PARA FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO

SABERES BÁSICOS DE FÍSICA DE 2º BACHILLERATO:  III. Vibraciones y ondas 

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: FIS 2BAC C1 , FIS 2BAC C2 , FIS 2BAC C3 , FIS 2BAC C4 , FIS 2BAC C5 , FIS 2BAC C6

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: FIS2BAC1.1 ,  FIS2BAC1.2 , FIS2BAC2.1 , FIS2BAC2.2 , FIS2BAC2.3,  FIS2BAC3.1 , FIS2BAC3.2 , FIS2BAC3.3 , FIS2BAC4.1 , FIS2BAC4.2 , FIS2BAC5.1 , FIS2BAC5.2 , FIS2BAC5.3 , FIS2BAC6.1 , FIS2BAC6.2

4.- Física relativista, cuántica, nuclear y de partículas.

• • RELATIVIDAD PARA FÍSICA DE BACHILLERATO
  • OBTENCIÓN DE LA TRANSFORMACIÓN DE LORENTZ PARA INTERVALOS DE TIEMPO. RELATIVIDAD
  • UNA CONFIRMACIÓN DE LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD. LA VISITA DE LOS MUONES A LA SUPERFICIE DE LA TIERRA.
•  
  • FÍSICA CUÁNTICA PARA BACHILLERATO
•  
  • FÍSICA NUCLEAR PARA BACHILLERATO
•  
  • INTERACCIONES FUNDAMENTALES DE LA NATURALEZA
  • PARTÍCULAS ELEMENTALES CONSTITUYENTES DE LA MATERIA
•  
  • EJERCICIO GLOBAL DE ELECTROMAGNETISMO Y RELATIVIDAD. PARA FÍSICA DE BACHILLERATO

SABERES BÁSICOS DE FÍSICA DE 2º BACHILLERATO:  IV. Física relativista, cuántica, nuclear y de partículas.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: FIS 2BAC C1 , FIS 2BAC C2 , FIS 2BAC C3 , FIS 2BAC C4 , FIS 2BAC C5 , FIS 2BAC C6

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: FIS2BAC1.1 ,  FIS2BAC1.2 , FIS2BAC2.1 , FIS2BAC2.2 , FIS2BAC2.3,  FIS2BAC3.1 , FIS2BAC3.2 , FIS2BAC3.3 , FIS2BAC4.1 , FIS2BAC4.2 , FIS2BAC5.1 , FIS2BAC5.2 , FIS2BAC5.3 , FIS2BAC6.1 , FIS2BAC6.2

 

SE RECOMIENDA EN EL DESARROLLO DEL CURSO, LA UTILIZACIÓN DE LAS SIGUIENTES ESTRATEGIAS DE COOPERATIVO, INNOVACIÓN EN EVALUACIÓN, PORTFOLIO DIGITAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD; ASÍ COMO ESTRATEGIAS EDUCATIVAS ADICIONALES:

• • AL RESPECTO DE LA EVALUACIÓN INICIAL EN FÍSICA Y QUÍMICA Y MATEMÁTICAS
  • EL ALUMNO HORCÓN: PROPUESTA DE COOPERATIVO PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD
  • INFORMACIÓN DE RETORNO. FEED BACK ADICIONAL EN LAS PRUEBAS EVALUADORAS. AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO
  • PRUEBAS EVALUADORAS DE MEJORA. PRUEBAS «TRUEQUE».
  • ETIQUETAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN PRUEBAS EVALUADORAS
  • SOBRE LA MOTIVACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
  • MEDIDAS ANTI ABANDONO DE LA ASIGNATURA
  • UTILIZACIÓN DE UNA CHULETA «LEGAL» EN PRUEBAS EVALUADORAS. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  • PRUEBAS EVALUADORAS Y TAREAS EN POSITIVO
  • EL ZURRÓN DEL CURSO: PROPUESTA DE PORTFOLIO DIGITAL
  • LA IMPORTANCIA DEL CARPESANO
  • RÚBRICA CORRECCIÓN EJERCICIOS Y TAREAS FÍSICA Y QUÍMICA
  • PROPUESTA DE TRABAJO COOPERATIVO CALIFICABLE Y EVALUABLE. COEVALUACIÓN
  • PROPUESTA DE CALIFICACIÓN DE TAREAS CON NUMEROSOS EJERCICIOS
  • ASPECTOS TRANSVERSALES LOMLOE EN FÍSICA Y QUÍMICA Y MATEMÁTICAS
  • CONTRIBUCIÓN A LA LECTURA/PLAN LECTOR DEL DEPARTAMENTO A TRAVÉS DE «LIBROS MARAVILLOSOS», EN LA RED.

ASÍ COMO LA CONSULTA DE LOS SIGUIENTES MATERIALES, DE PRUEBAS EVALUADORAS RESUELTAS:

• • PRUEBAS EVALUADORAS, EXÁMENES, RESUELTAS DE FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO

PODRÍA INTERESAR LA VISITA AL SIGUIENTE ARTÍCULO DEL PROYECTO, DONDE SE DESARROLLAN LAS ASIGNATURAS DE FÍSICA Y QUÍMICA DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO:

• • FÍSICA Y QUÍMICA DE SECUNDARIA (E.S.O.) Y BACHILLERATO: DESARROLLO DE LAS ASIGNATURAS

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EL SIGUIENTE MATERIAL PUEDE SER CONSIDERADO DE REPASO O REFUERZO:

• CURSO CERO DE FÍSICA, PARA FÍSICA Y QUÍMICA DE BACHILLERATO
• MATERIALES DE REFUERZO: FÍSICA Y QUÍMICA 4º E.S.O.
  
• MATERIALES DE REFUERZO: FÍSICA Y QUÍMICA 1º BACHILLERATO
• MATERIALES DE REFUERZO: FÍSICA 2º BACHILLERATO
  

SE RECOMIENDA CUANDO SEA NECESARIO:

• COMO MÍNIMO ANTES DE LA EBAU DE FÍSICA

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PROPUESTA DE CRONOGRAMA/TEMPORALIZACIÓN PARA LA ASIGNATURA DE FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO:

CRONOGRAMA FIS 2BAC 2023-2024